微格教學技能培訓計畫
微格教學，是一種縮小的教學，它是乙個將複雜的教學過程分解成許多容易掌握的具體單一的技能，並對每一技能提出訓練目標，在較短時間內對教師進行反覆訓練，以提高受訓教師教學技能的培訓模式。微格教學在培訓教師課堂教學技能上開闢了乙個新天地，同時也給受訓教師提高自我認識提供了一種新的手段。為了提高我校教師微格教學技能，以此提高我校教師教育教學技能，並進一步推動我校教育教學質量穩步提公升，特制定如下微格教學技能培訓計畫。
一、加強領導，促使培訓工作有保障的進行。
為了使培訓工作更有保障，我們特別建立了微格教學技能培訓領導小組。
組長：張洪幹
副組長：王小勇
組員：王小勇、劉敏、謝懷剛、房曉霞、莫杰、周光仕二、培訓方式：
理論培訓與實際技能培訓相結合，討論與實際操作相結合。
三、培訓安排：
1、09年4月—5月，安排一次理論培訓，請張洪幹校長主講，對全校教師進行有關微格教學技能的理論培訓。
2、分期對教師進行微格教學技能的理論培訓和實際演練培訓。
（1）09年六月進行「教學設計技能」理論培訓。
（2）09年9月進行「使用教學**技能」理論培訓。
（3）09年10月，進行「課堂教學技能」理論培訓和實際演練培訓。組織教師進行「匯入技能」、「板書板畫技能」、「演示技能」、「講解技能」、「提問技能」、「反饋和強化技能」、「結束技能」、「組織教學技能」、「變化技能」的分類研究活動。
（4）09年11月進行「組織和指導課外活動技能」培訓。
（5）09年12月進行「教學研究技能」培訓。
南山中學師培組
2023年3月
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