作者：範瑞波
**：《新課程·中旬》2023年第12期
摘要：「生物學」在初中教學中是一門非常重要的科目，它能夠建立起學生的科學意識和對大自然中各種生物的了解，在生物的學習中漸漸了解生物的發展規律和發展趨勢。「生物學」這門課程有著無法估量的作用，它不僅聯絡著學生身邊的各種事物，還能夠引導學生發現其特徵。
但是，在學習的過程中，如何將學生的學習興趣調動起來成為乙個重要的問題，所以，在生物學的教學過程中，要運用各種辦法來調動學生的學習興趣。
關鍵詞：初中生物學；教學；學習興趣；提高
一、給每節課開好頭，激發興趣
每乙個課程的第一堂課都十分受到重視，第一堂課上的好壞，絕對會影響到學生今後對於這一科的聽課狀態。所以，精彩的開場白不僅能夠一掃學生對於新知識的牴觸心理，還能夠調動學生對於課程內容的興趣。不同的講課內容要設計出不同的引言，例如對於生物的第一堂課，老師可以用精彩的話語描述動物的一些鮮為人知的特性，講述一些奇花異草的發展前景，中間再講一些生物學家的奇聞軼事。
通過深入淺出的引用讓學生感受大自然的神秘與美麗，激發學生的積極性。
二、充分利用各種直觀教學手段
一些特殊生物的生理過程是肉眼看不見的，比如，一些微生物、人的一些細胞組織等，這些都是較難理解的部分，教師們單純的講解不能讓學生確切地掌握知識點。
三、利用「畫一畫」
利用畫一畫的方式理清學習內容的章節聯絡和知識脈絡，提高學習的效率，也是一種完成學習目的的重要手段。在課餘時間將各個知識點回憶起來，然後用知識結構樹的形式表現出來，在乙個學期的教學任務完成後，相應的知識樹也建成了。這樣，在複習的過程中，就會有乙個完整的複習方略，消除了記憶混亂的現象，這樣就能將學習效率大幅度提高，達到高效學習的目的。
如何提高初中生物學教學質量
摘要 生物學是一門以實驗為基礎的學科，具有很強的實踐性和嚴謹的科學性。努力提高學習興趣，充分發揮 實驗課 在生物學教學中的重要性，有效開發和利用本土資源，加強多 教學在生物課程中的應用，使我們的生物教學質量能得到有效提高。關鍵詞 興趣實驗課本土資源多 生物學是一門以實驗為基礎的學科，具有很強的實踐性...
初中生物教學中如何提高學生的學習興趣
作者 侯文豔 科學導報 學術 2019年第01期 摘 要 興趣是最好的老師，是學生主動思考 主動學習的驅動力。所以要想提高學生的學習成績，最直接有效的辦法就是培養學生對這一學科的學習興趣。因此在初中生物教學中，教師就要根據教學內容的特點和學生的興趣喜好，積極探索有效的教學策略。爭取激發學生的學習興趣...
如何提高初中生物教學的有效性
中圖分類號 g633.91 生物學作為一門以實驗為基礎 研究自然界中一切物質的運動 物質結構及變化 物質相互作用的基本規律的學科，具有很強的實踐性。同時作為一門基礎學科，具有廣泛的應用性和不斷的創新性。要想提高生物課堂教學的有效性，就必須符合生物科學的特點。因此如何在新課程下提高生物課堂教學的有效性...