林彩凡山東省東阿縣實驗高中 252200
一、公式法:已知或根據題目的條件能夠推出數列為等差或等比數列,根據通項公式或進行求解.
例1:已知是乙個等差數列,且,求的通項公式.
分析:設數列的公差為,則解得
二、前項和法:已知數列的前項和的解析式,求.
例2:已知數列的前項和,求通項.
分析:當時, ==
而不適合上式,
三、與的關係式法:已知數列的前項和與通項的關係式,求.
例3:已知數列的前項和滿足,其中,求.
分析得即又不適合上式
數列從第2項起是以為公比的等比數列
注:解決這類問題的方法,用具俗話說就是「比著葫蘆畫瓢」,由與的關係式,模擬出與的關係式,然後兩式作差,最後別忘了檢驗是否適合用上面的方法求出的通項.
四、累加法:當數列中有,即第項與第項的差是個有「規律」的數時,就可以用這種方法.
例4: ,求通項
分析:┅以上各式相加得
又,所以,而也適合上式,
五、累乘法:它與累加法類似 ,當數列中有,即第項與第項的商是個有「規律」的數時,就可以用這種方法.
例5: 求通項
分析:故而也適合上式,所以
六、構造法:
㈠、一次函式法:在數列中有(均為常數且),從表面形式上來看是關於的「一次函式」的形式,這時用下面的方法:
一般化方法:設則而即
故數列是以為公比的等比數列,借助它去求
例6:已知求通項
分析:數列是以為首項,為公比的等比數列
故 ㈡、取倒數法:這種方法適用於(均為常數
),兩邊取倒數後得到乙個新的特殊(等差或等比)數列或類似於
的式子.
例7:已知求通項
即 數列是以為首項,以為公差的等差數列
㈢、取對數法:一般情況下適用於(為非零常數)
例8:已知求通項
分析:由知
在的兩邊同取常用對數得
即數列是以為首項,以為公比的等比數列
故七、「(為常數且不為,)」型的數列求通項.
例9:設數列的前項和為,已知,求通項.
解:兩式相減得
即上式兩邊同除以得 (這一步是關鍵)
令得想想這步是怎麼得來的)
數列從第項起,是以為首項,以為公比的等
比數列 故
又,所以
不適合上式
注:求(為常數且不為,)」型的數列求通項公式
的方法是等式的兩邊同除以,得到乙個「」型的數列,再用
上面第六種方法裡面的「一次函式法」便可求出的通式,從而求出.另外本
題還可以由得到即,按照上面
求的方法同理可求出,再求.您不不妨試一試.
除了以上七種方法外,還有巢狀法(迭代法)、歸納猜想法等,但這七種方法是經常用的,將其總結到一塊,以便於學生記憶和掌握.
位址:山東省東阿縣實驗高中
姓名:林彩範(收)
郵編:252200
**:137036352178013
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