2.2016—2023年，進入公司鍛鍊，在此期間拿到中級會展師證同時積累工作經驗,並且拿到註冊會展師證;
3.2018—2023年，認真選擇乙個比較有潛力的公司，在公司中充分發揮自己的才能;
4.2028—2023年，根據市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之後;
5.2038—? 在權衡各種因素之後最終確定自己工作的公司。
五、評估調整
對於未來的生活職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業生涯規劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
我是一名學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為乙個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
六、個人職業生涯規劃
第一階段：成長階段，即在校學習階段。
第二階段：探索階段，通常是畢業後一到兩年，處於對個人能力和素質的培養階段。
第三階段：維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的乙個重要的階段。要充分把握大學短暫的時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同時在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學三年的學習規劃，為三年後的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將「要我學」變為「我要學」，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計畫，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。
根據自己的實際情況考慮是否輔修第二專業，並盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業生，初步了解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。
到了二年級，在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。
由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大二大三，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，了解蒐集工作資訊的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。
在三年級，上學期還是很關鍵的，因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大三下就可以對前兩年的準備做乙個總結。然後，開始畢業後工作的申請，利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職**和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。
從中我會更不斷的昇華自己的知識和對會計的更深層了解，從而對工作更加有用。
做一名學生喜歡的老師
學生喜歡老師的事實依據 學生真的對教師教學要求不高嗎？從2006年開始，我們每年在全校範圍內舉行一次 我最喜愛的老師 評選活動。評選不僅驗證了學生心中的好老師標準，而且還發現，學生喜歡的老師，全部是教學業務棒 教學質量高的老師，正所謂 親其師而信其道 數學李濤老師在連續進行的兩次評選中都以高票當選。...
做一名學生滿意的教師
鐵銅溝學校王玉紅 做一名學生滿意的老師 幾乎是每乙個老師的願望，因為我們所有的人都希望得到周圍環境的肯定，尤其是對我們由衷的讚揚。作為教師，我要從以下幾個方面做起，努力提高自身的綜合素質，做一名學生滿意的教師。一 愛崗敬業 教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。我...
做一名學生最喜歡的老師
做學生最喜歡的老師，上學生最喜歡的課，是每個教師都追求的目標,也是我所追求的目標，在教學中，我嘗試著 努力著做一名學生最喜歡的老師。那麼，如何成為學生最喜歡的老師呢？我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學生，靠的就是他的人格魅力。教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教...