1. 充實、豐富作業的內容，優化學生完成作業的方式，特別是應該體現新課程的理念。首先不能全都是單一的，而應該分層等形式的作業；
2. 把握控制好作業的難度。我們布置給學生的作業難易程度，不能以我們的主觀盲斷為依據，也不能以某一本書為依據，而必須以我們自己所教的學生的實際水平為根本出發點，同時還應該**學生所能夠完成本項作業的程度。
這裡也就是必須體現新課程所提出的「以學生為中心」的基本理念。
3. 處理好作業與課本內容的關係。作業在完成對課本內容熟悉訓練目的的同時，應側重訓練學生將課本知識與日常生活結合起來，挖掘、實踐課本知識在日常生活中的實際應用。
4.作業的完成時間應該因「生」而異，體現學生的個體之間的差異。不同的學生完成同樣作業的時間是不一樣的，所以我們讓學生同一時間全部把作業交齊，本身就不是科學的做法。
目前比較科學的方法就是，將交作業的時間由原來的某乙個時間點改變為某乙個時間段。應該允許和提倡，一部分程度較好效率較高的同學早一些時間交布置給的作業，同時也應該對晚交作業但是作業質量並不差、而且是經過一番努力完成作業的學生進行鼓勵和讚揚，應該承認、允許由於人與人之間個體性的差異，而導致的完成同一件事所需時間不同這一客觀事實。
5. 作業的檢查方式及評判標準也應進一步改善。
如何布置作業
如何布置作業，才能真正達到促進學生發展的作用 作業布置要具有計畫性。要調動學生的主動性 創造性 變 要我學 為 我要學 就必須充分重視作業布置的計畫性。作業布置的時間要有周密計畫。課前作業，隨堂練習，課後作業在布置，的量及時間上要把握好 計畫好 協調好，真正讓學生 輕鬆地學 學得輕鬆 即使是隨堂練習...
如何布置物理作業
作業是課堂教學的延緩，布置好作業，是減輕學生負擔，提高教學質量的乙個重要內容。物理學科也離不開作業，那麼如何布置好物理作業呢？一 作業量要適當 應該布置多少家庭作業這是個首要問題，在不同的文化背景下回答也會不同。加拿大的中學生平均每晚1 2小時的家庭作業。而我國的中小學生的家庭作業一直是偏多的。在教...
如何布置家庭作業
李剛在傳統教學中，作業的布置是由老師安排，學生只需要按時 按質 按量完成就可以了，但是現在的教育提倡的是自主性 性學習，那麼。我們的作業布置也應該體現這兩大原則。作業是學生複習 鞏固 掌握所學知識和技能的重要環節，是促進學生學習的重要步驟，是教師了解教學效果與學生學習情況的重要途徑。而家庭作業更是極...