1.圓是由(曲線)所圍成的(封閉的平面)圖形。（圓上任意一點）到（圓心）的距離都相等。
2.圓中心的一點叫(圓心)，常用字目(o)表示。
3.連線(圓心)和(圓上任意一點)的(線段)叫做半徑 。常用字母(r)表示。
4.通過(圓心)並且（兩端都在圓上）的（線段）叫做直徑。常用字母（d）表示。（直徑）是圓內最長的線段。
5.在同乙個圓裡，半徑有（無數條），長度都相等。等圓的半徑都相等。
6.在同乙個圓裡，直徑有（無數條），長度都相等。等圓的直徑都相等。
7.不用尺規畫圓的辦法：（1）用手比劃畫圓。
以拇指為固定點（圓心），保持拇指與食指間的距離不變，將食指旋轉一周。（2）用一根線和一支筆畫圓。將線的一端固定在一點，用筆將線拉直，並使筆繞這個固定點旋轉一周。
（3）描圓形物體的輪廓。
8.尺規畫圓的方法：
（1）定半徑。把圓規的兩腳分開，在尺子上擷取兩腳間的距離為x.（即半徑為x）
(2)定圓心。把有針尖的一腳固定在一點（即圓心）上
（3）旋轉一周。把裝有鉛筆尖的乙隻腳旋轉一周。就畫出了乙個半徑為x的圓
9.（圓心）決定圓的（位置），（半徑）決定圓的（大小）。
10.畫圓時圓規兩腳分開的距離是（半徑），針尖一腳固定的一點是（圓點）。
11.為什麼車輪不做成正方形和橢圓？都要做成圓的？
因為正方形、橢圓邊上的各點到其中心點的距離不相等，因此滾動起來不平穩。圓上各點到圓中心點的距離都相等，中心點的運動成一條直線，圓形車輪的運動是平穩的。所以車輪要做成圓形的。
12.人們在圍觀時，為什麼會自然地圍成圓形呢？
人圍成圓形時，火中心與每個人的距離都相等，可以讓每個人都看得很清楚。
13.井蓋為什麼是圓的呢？
圓形的井蓋邊緣到圓心的距離都相等，無論井蓋怎樣旋轉，井蓋也不會掉入井中。
1.圓是由(曲線)所圍成的(封閉的平面)圖形。（圓上任意一點）到（圓心）的距離都相等。
2.圓中心的一點叫(圓心)，常用字目(o)表示。
3.連線(圓心)和(圓上任意一點)的(線段)叫做半徑 。常用字母(r)表示。
4.通過(圓心)並且（兩端都在圓上）的（線段）叫做直徑。常用字母（d）表示。（直徑）是圓內最長的線段。
5.在同乙個圓裡，半徑有（無數條），長度都相等。等圓的半徑都相等。
6.在同乙個圓裡，直徑有（無數條），長度都相等。等圓的直徑都相等。
7.不用尺規畫圓的辦法：（1）用手比劃畫圓。
以拇指為固定點（圓心），保持拇指與食指間的距離不變，將食指旋轉一周。（2）用一根線和一支筆畫圓。將線的一端固定在一點，用筆將線拉直，並使筆繞這個固定點旋轉一周。
（3）描圓形物體的輪廓。
8.尺規畫圓的方法：
（1）定半徑。把圓規的兩腳分開，在尺子上擷取兩腳間的距離為x.（即半徑為x）
(2)定圓心。把有針尖的一腳固定在一點（即圓心）上
（3）旋轉一周。把裝有鉛筆尖的乙隻腳旋轉一周。就畫出了乙個半徑為x的圓
9.（圓心）決定圓的（位置），（半徑）決定圓的（大小）。
10.畫圓時圓規兩腳分開的距離是（半徑），針尖一腳固定的一點是（圓點）。
11.為什麼車輪不做成正方形和橢圓？都要做成圓的？
因為正方形、橢圓邊上的各點到其中心點的距離不相等，因此滾動起來不平穩。圓上各點到圓中心點的距離都相等，中心點的運動成一條直線，圓形車輪的運動是平穩的。所以車輪要做成圓形的。
12.人們在圍觀時，為什麼會自然地圍成圓形呢？
人圍成圓形時，火中心與每個人的距離都相等，可以讓每個人都看得很清楚。
13.井蓋為什麼是圓的呢？
圓形的井蓋邊緣到圓心的距離都相等，無論井蓋怎樣旋轉，井蓋也不會掉入井中。
圓基礎知識
圓基礎知識24.2.1 一 選擇題 每小題3分，共9分 1 已知圓的半徑為3，一點到圓心的距離是5，則這點在 a 圓內 b 圓上 c 圓外 d 都有可能答案 2 在 abc中，c 90 ac bc 4 cm，點d是ab邊的中點，以點c為圓心，4 cm長為半徑作圓，則點a，b，c，d四點中在圓內的有 ...
圓基礎知識梳理
一 垂徑定理 垂直於弦的直徑弦，並且 對的兩條弧。如圖1 已知 o中cd為直徑，ab為弦，若 cd ab，則 二 垂徑定理的推論 平分弦的直徑 弦並且平分弦所對的兩條弧。如圖2 已知 o中cd為直徑 ab為弦 不是直徑 若 cd平分ab，則 三 半徑，弦長，拱高及弦心距之間的關係。如圖3 設圓的半徑...
圓的基礎知識專項練習
例1 如圖，a是 o的圓周角，且 a 35 則 obc 例2 如圖，圓心角 aob 100 則 acb 例3 如圖，是 o的直徑，點都在 o上，若，則 例4 如圖2，o的直徑過弦的中點，則 例5 已知 如圖，ad 是 o 的直徑，abc 30 則 cad 例6 已知 o中，則 o的半徑為 例7 如圖...