2019中考歷史學科複習計畫

2022-09-17 22:33:11 字數 796 閱讀 1033

林冬梅以推行素質教育為方針,以《九年義務教育初中歷史課程標準》為準繩,以教材為根本,突出複習過程和檢查評價的落實,面向全體學生,分層指導和要求。

計畫將進行三輪複習,具體如下:

1、第一輪複習(全面複習),這是打好基礎的關鍵,這一遍要細要慢,一般是要先從教材中找到考點,然後分析考點,最後還要強化識記考點。

首先,要求學生課前先自己複習知識。第二,課堂上,學生自主完成每節課複習提綱,老師講解學生不容易理解或記憶的知識點,強調重點知識。有時間可讓學生把提綱朗讀一遍。

第三,學生課後強化複習記憶理解考點知識,完成相應練習,教師做好跟蹤指導複習。第四,進行階段性測試(月考)。

2、在第二輪複習中(專題複習),要依據專題,整合構建知識網路,從不同角度審視知識,綜合分析。複習時,師生共同對知識按照不同的角度重新整合,形成歷史知識專題。培養學生獲取有效資訊,並進行科學歸納的能力。

形成專題的角度有時間、空間、事件型別等依據。學會從整體上理解把握歷史發展線索,形成準確歷史認識。並通過專題總結出歷史發展規律。

這是專題和方法的結合。(專題見教學進度表)

3、第三輪複習(重點複習),便是進行模擬訓練。要在模擬訓練中查漏補缺,進一步鞏固基礎,提高能力、適應中考。

在這一輪的複習中注意做好試題的解析工作,解析主要包括試題命制的意圖、特點和解題規律,培養和訓練學生對各種型別試題的審題方法、解題思路和技能。我們注意強調學生答題時應恰當的處理好「四個關係」:一是審題和解題;二是「會做」與「得分」;三是求快與求準;四是難題與易題。

牢記:「審題要仔細,解題要全面,會做必得分,不求快只求準,先易後難,先簡後繁」的考試原則。

教學進度表

中考歷史學科反思

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2019考研歷史學複習計畫建議

二 教材教輔 下面說一下教材,歷史學大部分同學是跨專業,所有教材一定要選全,歷史學考的東西很多很廣很雜。如果有的人平時喜歡看雜書或者是喜歡看歷史類書籍的話真的面對考試的時候下手也能寫出東西來,如果是理科工科,說回來還是興趣的問題。歷史類考研沒有指定教材,所以大家都是自己準備,這裡推薦根據大綱先把順序...

2019中考歷史複習計畫

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