上傳: 徐芹更新時間：2013-1-11 14:26:19
作為英語老師，你一定也常常遇到這樣的尷尬場面：課堂上教學生讀單詞，老師讀一遍，學生跟著讀一遍，下課布置學生們回去要認真複習單詞。可是到了第二天早讀，大部分同學均忘記單詞是怎麼讀的。
這樣的例項常常發生在小學的中高年級段，以及初中階段。即便是是高中、大學階段也會出現！為什麼出現如此情況呢？
學生沒有學習國際音標，就像我們沒有學習拼音一樣。
1. 發音準確，說地道的英語
對於處於青少年時期的學生來說，語言上有很強的模仿能力，學習音標能幫助他們準確發音，快速提高自身聽、讀英語的能力。學習好48個國際音標，為日後的學習打下堅實的基礎。英語在生活中說的機會比中文少得多，很多中小學生說英語像香港人說普通話一樣，聽他們說的英語需要伸長脖子、不斷重複。
學會了音標，發音地道了、純正了，聽力也隨之提高，中考、高考的應試能力大大加強了。
2. 拼讀法記憶單詞
很多同學老是花很多時間記單詞，但又很快忘記了。原因就是靠死記硬背字母，這種死板的記憶方法是不科學的。英語的發音內在有其極為強大的規律，會了國際音標是完全可以用來背單詞。
記憶單詞的時候，發音的規律自然產生作用，使得同學只要知道讀音就基本可以拼寫出單詞，甚至可以自己檢驗單詞拼寫有否錯誤。很大程度上，能節省學生記單詞的時間和不少痛苦。
3. 提高學生的自主學習性，增加詞彙量
在學生在沒有學習音標之前，都是很依賴老師。老師讀乙個單詞，同學跟著讀乙個，很多同學怕自己忘了就用中文或者奇怪的符號標註，但過後發現又不知怎樣發音了。條件好點的學生會借助於電子詞典等的學習工具。
但是學會了音標可以輕鬆解決這些問題，更使學生的學習更主動有效。即使老師沒有教你讀音，自己也可以根據音標拼讀出來。英語世界數十萬單詞，不可能每個都依賴老師，遇到不懂的單詞可以通過拼讀輕鬆把它記下來。
4. 整體語感提高
掌握音標之後，學校的課文可以很流暢地朗讀。語感也隨著這樣的日常訓練逐步提高，對學生應對語法選擇、完形填空和閱讀理解等題目有一種無形的助力。
音標的教學一直被學校的英語教學忽視，在小學、中學的英語課程均沒有被列入必要的教學範圍，導致學生容易英語的學習上遇到的困惑。
為了使得學生在英語學習的初級階段打好基礎，為今後進一步的英語學習提供良好的硬體，建議廣大學生，無分年齡、年級都必須好好攻克國際音標這一關。
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