辯論賽本論
主持人、評委、對方辯友、老師同學們好：
剛才對方1辯雖侃侃大辯，但未能使我信服。作為反方代表，請容在下為我方觀點小辮一下。
大學時期是人格形成和發展的重要時期，大學時代是整個人生鏈條中最閃亮的一環。對於大學生的成長來說，毫無疑問積累知識與塑造人格都不可或缺。但作為辯題讓塑造人格和積累知識較一較長短，我方認為在校大學生塑造人格更重要。
首先，從兩者與人的關係上看，人格是人的根本，是人所固有的，是乙個人與另乙個人區分的標誌。而知識是人認識世界和改造世界的工具。心理學上定義的人格指乙個人在社會化過程中形成和發展的思想，情感及行為的特有統合模式。
知識是經驗的固化，它來自社會實踐並非人所固有。人的根本就是人最重要的東西，沒有之一。
第二，從大學教育的特殊性看，在校大學生更注重塑造人格有利於大學生更好的完成學業，成為社會需要的全面性人才。在我們社會主義國家，大學學習的目標是提高全民素質，擁有較高的道德水平，良好的行為傾向，科學的認知方式，豐富的知識結構，正確的價值取向以及清晰的人生目標。綜合素質，德、智、體、美、勞，德置於智之上，已充分的說明塑造人格的重要性。
再則，若誠如對方辯友所說，積累知識更重要，那請問對方辯友大學與初中、高中的區別何在？為什麼大學的學習不是一天八節課加早晚自習，而相反給大學生較多的自由時間呢？
第三，大學作為大學生從學校踏入社會的緩衝地帶，也為大學生提供塑造人格的條件和氛圍。大學教育歸根結底是教會做人，引導大學生融入社會。正是由於大學以前我們疏於學做人而忙於學知識，所以需要通過大學時期塑造人格來彌補。
如果大學時期仍然埋頭苦幹，積累知識，那請問對方辯友，當我們走出校園踏足社會，我們該如何立足？憑著人人都具備的知識還是區別與別人的人格？
塑造人格比積累知識更重要
一辯陳詞 尊敬的主席 評委 對方辯友 各位老師同學 大家好！我們今天討論的是對於在校大學生來說，塑造人格和積累知識哪個更重要？所謂人格，是指乙個人的整體精神面貌，是乙個人氣質 性格 能力 理想 信念 人生觀和價值觀等特徵的綜合。是乙個人道德的表現。塑造人格就是不斷的淨化個人的心靈，陶冶個人的情操，培...
辯論塑造人格和積累知識哪個更重要
一辯陳詞 尊敬的主席 評委 對方辯友 各位老師同學 大家好！我們今天討論的是對於在校大學生來說，塑造人格和積累知識哪個更重要？所謂人格，是指乙個人的整體精神面貌，是乙個人氣質 性格 能力 理想 信念 人生觀和價值觀等特徵的綜合。是乙個人道德的表現。塑造人格就是不斷的淨化個人的心靈，陶冶個人的情操，培...
積累知識比塑造人格更重要一辯
謝謝主席，尊敬的評委，對方辯友以及各位觀眾大家好，我是反方一辯，我方所持的觀點是 積累知識比塑造人格更重要，所謂積累，就是通過實踐，研究，聯絡或調查獲得關於事物的事實和狀態的認識。而知識並不單單只我們所學過的，書本上所體現的文字資訊，報過了社會生活，為人處世的方方面面。首先我必須強調的是，今天的辯題...