個人需要對大學生擇業更重要

謝謝主席，各位評委，來賓：

它雖然強調自我價值的實現，但同樣認同對國家對社會的責任與奉獻。社會需要則是指社會作為乙個整體而提出的要求，受環境影響大，變化快。大學生擇業是指大學生剛開始選擇人生從事的事業，

它體現出主觀能動性，並非狹義上的強調客觀需求性的就業。對大學生這個個性鮮明的特殊群體而言，社會的需要雖然重要，但他們擇業考慮更多的是他們的專業、性格、能力、興趣等

首先，個人需要是大學生擇業的出發點和歸屬點。在大學生為滿足個人需要而去擇業的同時也在一定程度上滿足了社會需要，但其不是大學生擇業的最終目的，俗話說：取之於民，用之於民。

再多的金子都不會堆在國庫裡，其所創造的社會價值最終也會反饋於個人。所以說作為出發點和歸屬點的個人需要對大學生擇業更重要。

第二，大學生有自己擅長的專業，更多考慮個人需要更能人盡其用。雖然大學生接觸的知識面比較廣闊，但總會有乙個最擅長的領域。術業有專攻，最擅長的優勢不用，卻選擇那些不甚了解的方向來發展，愧對一身所學，更是對人才的浪費。

只有從自身需要的角度出發，才能更好的對社會作貢獻！駿馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟，認清自己是擇業的前提，比社會需要更重要。

第三，以個人需要為重能更好發揮主觀能動性，從而更能創造價值。在學生擇業對個人需要進行衡量的同時，已經將社會需要內化。眾所周知，我們對自己感興趣的方面總是有無窮的精力，並極具創造性。

「興趣是最好的老師」當乙個學生問丁肇中為什麼選擇物理時，丁教授回答「人應該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理」從中可見興趣作為個人需要的一種，對事業的促進影響是有科學依據的。還有個人的性格也在很大程度上影響擇業，乙個大大咧咧的人，如果讓他去做醫生，只會誤人誤己。所以大學生擇業應以個人需要為重

我方從不否認社會需要在提供就業機會對就業有一定影響，然而擇業有乙個選擇過程，並不等於就業。從以上三個方面來說個人需要對大學生擇業無疑更重要。我的發言完畢，謝謝大家！

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