逸夫小學體育與健身課時教學計畫
朱老師：教案已作修改。
全課練習密度應該高於基本部分練習密度，你的預計是否偏高了？請進一步斟酌。
逸夫小學體育與健身跳躍單元教學流程
水平一（一年級）跳躍教學設計
浦東新區逸夫小學朱峰
一、指導思想：
本課以小學《小學課程標準》水平一學習領域水平發展目標為依據，針對小學低年級學生身心發展和運動技能形成規律，在突出「單、雙腳各種跳躍」動作直觀性教與學的同時，體現「單、雙腳各種跳躍」練習手段設計的漸進性、趣味性和實效性，使學生在興趣濃厚中有效學習「單、雙腳各種跳躍」的動作技能。
二、教材分析
跳是人們生活中的基本技能，它和學生日常生活是分不開的，也是小學生身體和心理發展的重要標誌，這一教材在小學三個水平段都有出現，教學中注意學生體驗式學習，不過分強調動作的細節。本課通過嘗試、演示、總結，讓學生領會動作的特點，使學生在趣味盎然的練習中提高學習慾望，領悟動作技能，從而達到預期的教學目標。
三、教學重點和難點
教學重點：起跳有力
教學難點：落地輕巧
四、過程設計
1、激發興趣階段——以身體姿態操展開本課，讓學生在做操過程中完成簡單的跳躍，學生不僅學到了東西，還活動了全身。
2、合作**階段——以「跳一跳、比一比」「創一創、跳一跳」二個主要課點，通過教師的啟發性教學，主體性教學、情景教學，充分發揮學生的聰明才智，讓學生在課堂實踐中觀察——體驗——展示，留給學生一定的自由空間，發揮自己的創造力和想象力。
3、恢復身心階段——運用舒緩的**做動物模仿練習，樂意向教師、同伴交流自己的感受，教師也在學生感染下表揚優勝集體和個人，指出個別同學應該注意的問題。
五、問題預計
1、在小組設計圖形活動時，各組、各學生之間的間距需要教師做好觀察、發現問題及時調控。
2、在進行青蛙過河的活動時，為符合實際需雙腳跳躍，教師在活動前需提示。
一年級體育課跳躍單元教學計畫
單元技能目標 1 能用各種方式的單雙腳向上跳 下跳 前跳 後跳 左跳 右跳，並學會跳短繩。2 立定跳遠，走幾步和跑幾步跳進沙坑3 跳過各種小障礙，跑動中能屈腿向高跳起 主要教學過程 一 利用遊戲進行教學 1 動物運動會 讓學生基本了解一些動物的跳 初步掌握向前向左向右的雙 3模仿動物跳 腳單腳跳的動...
小學一年級寫字課教案
捺的寫法 教學目的 1 掌握捺這種基本筆畫的書寫方法，包括起筆 行筆 收筆。2 寫好帶有這種基本筆畫的字 八 人 入 三個字，注意生字中捺的寫法。3 培養學生認真觀察，分析字形結構的能力。4 培養學生正確的握筆 寫字姿勢和良好的書寫習慣。教學準備 有田字格的小黑板 教學時間 課時 教學過程 一 匯入...
小學一年級禮儀課教案
第一章個人禮儀 第一節如何穿衣服 疊被子 教學目的 1 學會穿衣 疊被子的方法 2 培養學生獨立生活的能力 3如何愛自己的父母，關心家庭成員，做力所能及的家務活。教學過程 一 匯入 我們每個人從出生以後，都要經歷從幼兒時期，最後長大 小時候我們一刻也離不開父母的照顧，隨著時間一天天過去。我們長大了，...