1．閱讀下面這首宋詞，回答下面問題。
采桑子歐陽修
十年前是尊前客，月白風清。憂患凋零，老去光陰速可驚。
鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當年醉裡聲。
詞的上闋運用了什麼藝術手法？請簡要分析。
【譯文】
十年前，酒席宴上我是客，春風得意前途順暢。如今好友相繼離世，憂愁疾患倍覺淒涼，回想往事，倍覺光陰飛逝。
如今鬢髮雖已漸白，然初心不改，席上仍舊把酒飲樂。耳邊傳來舊時歌曲，再次傾聽，好像還是當年醉裡聽過的一樣。
【答案】 ①「月白風清」運用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表達了詩人處境的順利，心情的愉悅。(從襯托角度來談亦可)②前後對比的手法。用十年前的愉悅心情和在憂患凋零中老去的傷感構成對比，突出如今的悲涼況味。
2．閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
戲答元珍
(宋)歐陽修
春風疑不到天涯，二月山城未見花。
殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉思，病入新年感物華。
曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。
注：仁宗景佑三年(2023年)，歐陽修被貶為峽州夷陵(今湖北宜昌)縣令。次年，朋友丁寶臣(字元珍)寫了一首詩給他。歐陽修以這首詩作答。
譯文 我懷疑春風吹不到這荒遠的天涯，
已是三月這山城怎麼看不見春花？
殘餘的積雪壓在枝頭好象有碧桔在搖晃，
春雷震破冰凍那竹筍也被驚醒想發嫩芽。
夜晚聽到歸雁啼叫勾起我對故鄉的思念，
帶著病進入新的一年面對春色有感而發。
我曾在洛陽做官觀賞過那裡的奇花異草，
山城野花開得雖遲也不必為此嗟嘆驚訝。
頷聯通過什麼手法描繪「橘」和「筍」的形象？請作簡要賞析。
【答案】 ①「殘雪壓枝猶有橘」用反襯的手法寫殘雪能讓萬木凋零，卻壓不倒傲霜雪的綠橘，突出了綠橘不懼雪壓的頑強精神。②「凍雷驚筍欲抽芽」用擬人的手法，以一「驚」字表現了竹筍精神振奮的狀態。
3．閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。
春日懷秦髯
李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明。
花如解語迎人笑，草不知名隨意生。
晚節漸於春事懶，病軀卻怕酒壺傾。
睡餘苦憶舊交友，應在日邊聽曉鶯。
本詩在寫法上最大的特點是什麼，請指出並具體分析其作用。
【譯文】
山中瀟瀟急雨，瞬間雨過天晴。郊野田園萬物，喜臨時節清明。鮮花也曉言語，向人笑臉相迎。野草自由生長，誰個知它名稱?
年老漸感疏懶，已無賞春心情。還恨疾病纏身，不敢酒壺時斟。醒來睡去又醒，苦思舊日友朋。秦髯應在京城，細聽鶯歌銷魂
【答案】 反襯。作者以春色的美好反襯自己心情的苦悶，又以心情的苦悶反襯對友情的執著，突出了友誼的彌足珍貴。
4．閱讀下面這首詞，回答問題。
采桑子馮延巳
花前失卻遊春侶，獨自尋芳。滿目悲涼，縱有笙歌亦斷腸。 林間戲蝶簾間燕，各自雙雙。忍更思量，綠樹青苔半夕陽。
這首詞主要運用了什麼表現手法？請簡要分析。
【解析】 評解
正當春花怒放，攜手觀賞時，失卻了「遊春侶」！獨自尋芳的心情，縱有笙歌，也不免愁腸欲斷。眼前蝶戲林間，燕穿簾櫳，更使人不堪思量。
上片寫失去情侶以後的心情。「花前月下」，原為遊春男女的聚會之地，而偏偏在這遊樂之處，失卻了遊春之侶；花前誠然可樂，但獨自一人，徘徊覓侶，觸景生情，甚至舉目四顧，一片淒涼，大好春光，亦黯然失色。「縱有」句說笙歌在遊樂時最受歡迎，但無人相伴，則笙歌之聲，適足令人生悲，「縱有」兩字，從反面襯托失侶之痛：
笙歌散盡，固然使人因孤寂而斷腸，但作者卻感到即使笙歌滿耳，也仍然是愁腸欲斷。
下片寫作者失卻伴侶，形單影隻，而眼前蝶戲林間，燕穿簾幕，更使人不堪思量。「綠樹青苔半夕陽」，以景結情，夕陽斜照在綠樹青苔之上的靜景，正與上片「滿目悲涼」一句相照應，韻味無窮，耐人思索。
【答案】 主要使用反襯手法，以樂景寫哀情。用春花怒放之景，反襯失卻侶伴之悲；用笙歌反襯愁腸欲斷；用蝶燕雙雙反襯孤寂。
5．閱讀下面一首宋詞，完成題目。
訴衷情萬俟詠
一鞭清曉喜還家，宿醉困流霞。夜來小雨新霽，雙燕舞風斜。山不盡，水無涯，望中賒。送春滋味，念遠情懷，分付楊花。
注：賒，空闊。
(1)詞中哪幾個字點明了這首詞的旨意？這首詞寫景時採用了什麼手法？
(2)「分付楊花」用了什麼修辭手法？主要分付楊花什麼？
此為詠春詞，抒發了客子即將到家時的喜悅心情。全詞圍繞著「喜」字落筆，輕盈流走，詞意婉麗，為詠春詞的創作開創了新的境界。
開頭一句點出「喜還家」這一全篇主旨。那清脆的一聲鞭響，打破了拂曉時的沉寂，啟奏了一支輕快的還鄉曲。詞接著宕開筆墨，描述客子歸程上的情態和周圍的景致，烘托歡樂的氣氛。
「宿醉困流霞」。流霞，泛指美酒。昨晚因還家在即，把盞痛飲，一夜沉醉，今朝登程，馬上猶帶餘醒。
他抬起惺忪醉眼，覺得周圍的一切都浸潤在喜慶的氣氛之中 ：「夜來小雨新霽 ，雙燕舞風斜。」醉眠不知窗外事 ，一夜小雨，清曉方停 ，策馬而行，天朗氣清，更有那一雙春燕，在晨風中上下翻飛 ，似乎也在為他起舞助興 。
「 雙燕 」，亦暗示昔日別妻出遊，如同勞燕分飛，而今重新比翼之期已在不遠。
過片「 山不盡，水無涯，望中賒，」寫客子快要到家了，不禁回望歸程。此處，詞中歡快的旋律略作頓宕，稍超深沉。遊子回一望一路艱難跋涉的迢迢歸程和浩闊風塵，心中充滿了歷盡滄桑的複雜意緒。
客子在感慨之餘，但見漫天楊花，撲面而來，便信手拈來一句妙語：「送春滋味，念遠情懷，分付楊花。」讓我把自己年年客中送春、倍受煎熬的悲涼滋味，還有家人為我牽腸掛肚、思親念遠的淒苦情懷，統統分付給楊花吧！
濛濛楊花，總是報告暮春的訊息，撩起人們傷春的意緒，而今卻成為這位客子往昔愁苦的負載物。他將邁著松快的腳步，去和家人團聚。詞最後以幽默、俏皮將歡情再度揚起，結束了全篇。
【答案】(1)喜還家。這首詞移情入景，寫景有著「以情帶景」的特點，詩人帶著愉快的心情去寫景，因此，「小雨新霽」、「雙燕舞」無不傳達出作者內心的喜悅之情。
(2)擬人手法。作者將歸家前的思家懷人的傷感情味，統統交給楊花去發落。
6．閱讀下面這首宋詞，完成題目。
采桑子晏殊
時光只解催人老，不信多情，長恨離亭，淚滴春衫酒易醒。 梧桐昨夜西風急，淡月朧明，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？
這首詞主要運用了哪些表現手法？請具體分析。
人從出生到逝去，都要經歷人世間的這段時光。可歲月悠悠，人生易老。時光就那樣，它只懂得催人老，不相信世間有多情的人。
這兩句看似從「時光」著筆不去寫人，其實是「寫人」，寫出了自己欲「聖」而無法「聖」的心態，似乎是說：我這輩子致力於修身養性，多忙於事業，少耽於情愛，可為什麼，我還是屬於「多情」人？常常在長亭短亭的離別後而傷感，離別後每次酒後就因思念而淚滴春衫呢？
下片再回到眼前的境況，昨夜西風急，在梧桐鎖寒秋的深院裡，刮了整整一夜，幾次次從夢裡把人吹醒，醒來只看到窗外月明，朦朦朧朧，幽幽的，淡淡的。在我這高樓上，突然不知道從何處傳來一聲雁叫，更添了夜醒人的淒涼和孤寂。
晏殊寫詞，往往將情感隱藏在敘事、寫景中。我們不妨抓住「好夢頻驚"，來**一下這「夢驚」的原因有哪些：①時光流逝②容顏易老③離別④醉酒⑤夜西風⑥淡月⑦雁叫。
晏殊因何醉酒流淚？表面看他寫「驛亭」離別，引導人認為他是因為朋友的離去，其實，我們也完全可以理解成這「亭」上離別的並非都是朋友，還可以是宴會上難捨難分的「歌妓」。如果是柳永、秦觀，也許就直寫了，但是晏殊不會那樣，這是由他的身份、性格和對詞的審美標準決定的。
本詞除了借景抒情的手法運用以外，擬人、襯托等手法運用的也比較好。
【答案】 ①運用擬人的手法。首句將時光擬人化。說「時光」「催人老」，表達了時光流逝、容顏易老的傷感。
②運用襯托的手法。以時光的「只解」「不信」襯托人的敏感多情；以雁歸襯托人未歸。③運用借景抒情的手法。
作者詞中借哀景抒發悲情，驟急的西風、慘白的淡月、高樓的雁叫都渲染了一種傷離別、苦相思的悲情。(答出兩種即可，要答出手法並進行分析)
7．閱讀下面這首詞，然後回答問題。
酒泉子宋潘閬
長憶西湖，盡日憑欄樓上望。
三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。
笛聲依約蘆花裡，白鳥成行忽驚起。
別來閒整釣魚竿，思入水雲寒。
賞析這首詞是潘閬憶杭州組詞十首之一，作者抒寫了對西湖風景的美好回憶，表現作者出塵的思想。
上片首句一方面，顯示西湖風景十分美好，令作者念念不忘；另一方面，經「憶」字提示，下文便從現實中脫開，轉入回憶。接下來一句，由眼前的不懈思念，引出當年無盡的棲遲，用感情帶動寫景。「憑闌樓上」是詞中熟語，極難出新意，然而用這裡，表明作者終日留戀的同時，還使以下諸景因之入目無遺。
「三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。」前句寫風物，後句寫背景，相映生輝。「三三兩兩」句點漁舟位置，有悠然自、不擾不喧的意思。
過片兩句，繼續寫當日樓上見聞，上句寫聲，「依約」是隱約、聽不分明的意思，摹笛聲渺茫幽遠、似有若無的韻致；後句寫形，用「忽驚起」狀白鳥（即白鷺）翩然而逝、倏然而驚的形態，色彩明快，頗具情味，樸實的白描中透出空靈。「別來」二字將思路從回憶拉到現實。「閒整釣魚竿」不僅應上片之「釣魚舟」，而且以收拾魚竿、急欲赴西湖垂釣的神情，襯托憶西湖憶得不能忍耐、亟想歸隱湖上的念頭。
詞之下片，營造出釣翁漁隱出沒的寥闊蒼茫的背景，以景寓情，寄託了詞人的「出塵」思想。
(1)這首詞首尾寫現實情，中間寫昔日景，兩片之間有多處照應，請舉出三處。
(2)這首詞運用了情景交融和虛實結合的表現手法，請任選一種表現手法，結合具體詩句作簡要分析。
【答案】 (1)別來與長憶；釣魚竿與釣魚舟；水雲寒與正清秋。
(2)言之成理即可。①情景交融。釣魚舟三三兩兩，悠然閒散，自由自在，雪白的蘆花，雪白的鷺鳥，泛舟垂釣，以高潔、閒雅的景物描寫表現詩人對西湖的熱愛，以及急於歸隱的情感。
②虛實結合。起首兩句寫作者念念不忘西湖，終日登樓悵想，結尾兩句寫收拾魚竿，急欲歸隱西湖，抒現實情，是實；中間寫景部分則是轉入回憶，描摹往昔的西湖美景，寫昔日景，是虛。
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