首先，在體育教學中，要明確體育老師作為教學過程的主導者，是創新教育的主要參與者和實踐者，要培養學生創新能力，教師本身必須具有創新教育意識，精心進行教學設計，把創新與實踐巧妙地融於課堂教學的每個環節之中，並努力構建平等、自主、和諧的體育教學氛圍，引導、啟發學生勤於思考、積極**、交流合作、勇於實踐，逐步培養學生的創新意識，增強學生的動手實踐能力，促進學生身心的健康發展。
其次，在體育教學中培養學生的創新精神和實踐能力，在教學內容上要有所創新。未來的體育教學內容，將從「以運動技術為中心」向「以體育方法、體育動機、體育活動、體育經驗為中心」轉移，非競技運動專案、娛樂體育專案及個人運動專案的內容比重將加大。內容的廣度將拓寬，包括理論、技術、保健、素質等方面，呈現出多樣化的趨勢。
內容的深度強調可接受性，突出健身性、娛樂性、終身性、實用性，以利於吸引學生主動地參加體育學習和鍛鍊；在具體教學內容上要根據社會體育的發展、學生個體的需要及學校的教學條件選用新穎有創意並符合學生認知規律和創造能力發展的素材。具體來講第
一、教學內容充分體現以人為本。教師要啟發引導學生還未想到，但必會喜愛的活動，要從學生喜愛的活動中找突破口，不因循守舊。第
二、教學內容要充分體現「新」。新異事物對每個人都有新鮮感和吸引力，並對其進行**。新奇刺激是引起創新能力發揮的有效方法，而獲取新知識是培養學生創新能力的必要條件。
再次，在體育教學中培養學生的創新精神和實踐能力，最重要也是最根本的是要改變傳統的體育教學模式。
一、注重體育場地、器材設計，激發學生的學習興趣，喚起學生的創新激情。
體育課和其它學科不同，它是在乙個大環境下進行活動、教學的，如果這個環境永遠是一樣的，學生勢必產生一種低落的情緒，這樣必然影響到課的質量，也更談不上創新了，我們只有根據教學內容，精心設計教學場地。這樣才能激發學生的學習興趣，喚起學生的創新激情。
在體育教學中如何培養學生的創新能力
一 教師自身素質的提高 在教學中要培養學生創新態度，體育教師必須轉變教育觀念，改變以往習慣的教學方法和教學方式，改變教師的角色和上課的節奏。要培養創新性的學生，體育教師首先成為富有創新精神的人，只有自身具有創新精神 富有創造力才能培養出具有創新的學生。其次，體育教師應具備先進的教育思想，才能產生教改...
在體育教學中培養學生創新能力
關鍵詞 體育教學培養學生創新能力 體育作為一種文化現象,它的形成和發展與人類文化的進步有著密切的聯絡.體育課是中學生比較喜歡的課程之一,近年來我們強調素質教育,強調課程改革,而落到實處的仍然是課堂教學,課堂教學是實施課改的主渠道.今天的新一輪課程改革給體育課堂教學帶來了新的思路,取得了很大的突破.首...
如何培養學生在體育教學中的創新能力
摘要 學校體育是培養學生創新精神和實踐能力的有效手段，培養創新能力是體育教學中如何落實素質教育的乙個重要課題。體育教師在課堂中怎樣培養學生的創新能力？怎樣才是體育教學中手段和方法的創新？教師如何在教學上轉變以往的教育思想和教學方法 手段和接受新的技術 新觀念，為社會培養更多的優秀人才。在學習管理方面...