郭永平今天我要寫的資優班課程心得是探索活動裡的「勇闖魔鬼河」這個單元，我最喜歡這個有趣的課程是因為裡面的遊戲都很好玩，當我們要過河時要把五個地板上的墊腳拼圖鋪在地上，我們這組決定的方式是，先由兩個人各拿兩個墊子，讓第乙個人先走，第乙個人就會先把第乙個墊子鋪在地上，再把第二個地墊子放在前面的地上，然後跳到前面的墊子上，再把後面的墊子撿起來，放到前面，如此一直下去，直到到了指定的地方，也就是對面乙個有畫線條的地區，就不用跳了。接下來就要把墊子乙個乙個的射回起點(但是我們常常都射到別組去，還要叫別組射回來重射，或是直接射到那邊去)。等我們玩完以後，只剩下塗旻哲了，可是我也忘了為什麼，好像是因為他超線吧，老師罰我們這組裡面挑乙個人重跳，害我氣得大罵塗旻哲，後來想想，其實這只是遊戲而已，我為什麼要那麼生氣呢？
這個遊戲不是要團結合作，來爭取勝利的嗎？那我這樣罵又算是團結合作嗎？所以，我覺得有時候我真的很搞不懂自己的情緒耶！
而且勇闖魔鬼河有一次還改名成勇渡魔法河，真是好笑！這堂課那麼吸引我，吸引到資優班課程心得我會選勇闖魔鬼河，那是因為我喜歡玩遊戲，這堂課不但讓我玩到遊戲還讓我們體會團結合作的精神，所以我認為這堂課對我們真是獲益良多、一舉數得呀！如果以後能常常辦這個活動的話，那我就太高興了，高興得簡直要瘋掉了！
但是，如果常辦的話那麼也會玩膩的呀！所以不是要常常辦這個活動，而是要常常辦不同的活動，但是也可以讓我們學習團結合作的精神，而且用遊戲的方式進行！
寫這篇報告的心得:這次的暑假作業我覺得比較難，因為我寫這篇寫到一半時就想不下去了，後面就一直掰下去，總算掰的還不錯，所以呢！以後功課用掰的就萬事ok啦！
團結合作教案
東街小學王海燕 教學目標 使學生懂得什麼是合作，合作的好處，以及如何與他人合作。教學重難點 讓學生體驗合作，知道如何與他人合作。教具準備 各種形狀的小紙片 大圓 小圓 三角形 橫線 豎線 一張報紙 粗繩 教學時間 一課時 教學過程 一 匯入 1 老師給大家講乙個故事，你們願意聽嗎？從前，有五個指頭兄...
團結合作的說課稿
說課流程 教學理念教育教學目標教學重難點教學準備教學過程補充環節教學反思板書設計 一 教學理念 心理學認為，合作是兩個以上的個體或群體為了實現共同的目標而共同完成某項任務。學會學習，學會創造，學會合作，學會生存 已成為二十一世紀教育的主題，合作是未來工作 社會適應乃至國力競爭的基礎。在小學階段，合作...
團結合作的故事
故事二 偷油的老鼠 三隻老鼠同去乙個很深的油缸偷油喝，夠不到油喝的它們想了乙個辦法，就是乙隻老鼠咬著另乙隻老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，大家輪流喝，有福同享。第一只老鼠最先吊下去喝油，它想 油就這麼多，大家輪流喝一點兒也不過癮，今天算我運氣好，乾脆自己跳下去喝個飽。夾在中間的老鼠想 下面的油沒多少，萬...