作者：王守亮
**：《課程教育研究·中》2023年第11期
【摘要】教學管理是職校教學管理工作正常執行的基礎，良好的教學管理有利於促進職校的教學質量和辦學效益的提高，能夠為專職院校培養專業和優秀的人才。本文分析了職校教學管理的內容和意義，在此基礎上分析了職校教學管理存在的問題，並對如何提高職校教學管理水平提出了意見和看法。
【關鍵詞】職校教學管理水平提高
【中圖分類號】g71 【文獻標識碼】a 【文章編號】2095-3089（2014）11-0048-02
隨著我國高等教育的不斷發展，教學質量成為社會關注的熱點。專職院校高等教育教學管理的規範化和科學化對教學工作有重要的影響。如何審視專職院校教學管理工作，有效提高工作效率成為職校管理工作的一項重要任務。
只有結合當前我國教育制度對人才培養的新要求和學校的自身實際情況，在思想上深刻認識教育管理意義，運用創新的教育教學管理方法，優化教學管理的育人環境，才能有效提高職校教學管理水平。
一、教學管理的內容和意義
職校教學管理主要是指學校領導和管理人員根據國家教育管理指導方針，依照教學計畫和大綱的要求，運用現代管理理論和方法，通過計畫組織、協調反饋等管理手段，推動學校教學管理工作有序進行，達成教學方針和目標的過程。在教學管理中，人力物力財力，時間和資訊是影響教育管理工作的重要因素。
高職院校教學管理工作的意義旨在通過不斷的研究教學規律，改進教學管理方式，運用科學管理方法，培養具有專業技能和知識的專業人才，達到穩定教學秩序和保證教學管理工作的正常執行。教學管理水平的高低直接影響高職院校的存在意義和發展。因此，必須要正確認識職校教學管理的意義，積極促進學校健康有序的發展。
二、分析教學管理存在的問題
1.教學觀念陳舊
如何提高班組管理水平
班組管理作為公司內部的一項重要基礎建設的綜合性工作，是兩個文明建設的前沿陣地。無 司採用任何組織結構，多少管理層次,都離不開班組。所以,班組管理在公司的地位和作用是不可低估的。如何提高班組管理水平，如何發揮班組管理在創一流工作中的載體作用，這是我們班組長需要及時應對的重要課題。公司要創一流，成為一流...
如何提高建築企業管理水平
摘要 近年來我國經濟高速發展,城市建設日新月異，國內置築市場也變化迅速。特別是隨著新型城鎮化的進展，施工更加規範，管理更加嚴格，技術含量要求更高，許多建築企業找不到自身的定位，不能享受到應有的市場份額，形成萎縮發展的局面，直至被市場淘汰。建築企業應在管理中整體推進，全面做好以上各項管理工作，提公升企...
論如何提高建築施工管理水平
摘要 本文結合當今建築施工管理的特點 現狀以及實際施工管理中的常見問題，闡述了對建築施工管理中的安全管理 施工技術管理以及質量管理等幾方面的認識，並制訂了如何提高建築施工管理水平的方法及策略。關鍵詞 建築施工 管理水平 方法及策略 一 建築施工管理所包含的內容 建築施工的管理是指，從建築工程的施工階...