會計專業課程標準
[課程名稱]
企業財務管理
[適用專業]
會計專業（企業會計、會計電算化、涉外會計方向）、金融專業
1．前言
1．1課程性質
財務管理是會計專業的一門主幹課程。其功能在於：通過學習使學習掌握財務管理的基本知識，具備財務管理計算的基本技能和專業技能，達到財務管理**、決策崗位上崗標準。
本課程服務於企業財務進行**、決策的工作要求，具有相對的獨立性；是以該專業相關的其他主幹課程（如基礎會計、財務會計、成本會計等）為基礎進行學習的。
1． 2設計思路
本課程以就業為導向，在深入企業進行全面了解財務管理要求的基礎上，對財務管理涵蓋的崗位群進行任務與職業能力分析的基礎上，以財務管理的各個崗位為主線，將本課程要掌握的財務管理內容分解設計成若干個工作任務，按中職學生的認知特點，採用平衡與流程相結合的結構來展示教學內容，同時，通過設計情景模擬、實訓等訓練活動，要求學生做學結合，邊學邊做，以培養學生進行財務管理的操作能力，並為學習掌握其他相關專業核心課程打下基礎。
2． 課程目標
會計專業應該通過財務管理課程的學習與訓練活動，了解並運用財務管理的相關知識，掌握財務管理的基本技能並養成熱情真誠、誠實守信，善於溝通與合作的品格，為上崗就業作好準備。
職業能力目標：
財務管理崗位技能
資金籌集的管理
固定資產投資的管理
流動資產的管理
**投資的管理
利潤的管理
財務分析
…………
3．課程內容和要求
4．實施建議
4．1教材編寫
（1）必須依據本課程標準編寫教材。
（2）教材應充分體現任務引領、實踐導向的課程設計思想。以財務管理各項任務為主線，結合職業證書考核要求，合理安排教學內容。
（3）教材在內容上應既實用又開放，即在注重財務管理技能訓練的同時，還應把財務管理中的新知識、新技能和新方法融入教材，以便教材的內容更加貼近實際。在形式上更適合中職學生的認知特點，文字表達要深入淺出，內容展示應**並茂。
（4）為了提高學生的積極性和主動性，培養學生進行財務管理的綜合職業能力，教材應根據工作任務的需要設計相應的技能訓練活動。各項技能訓練活動的設計應實用、具體並有可操作性。
4．2教學建議
(1)教學中，教師必須重視實踐經驗的學習，重視現代住處技術的應用，盡可能運用現代化、多樣化手段實施理論教學和實踐指導。
(2)教學中應突出培養目標，注重對學生實際操作能力的訓練，強化案例和流程教學，讓學生邊學邊練，以激發學生學習興趣，增強教學效果。
(3)教學中，應注意充、分調動學生學習的主動性和積極性。避免「滿堂灌」的傳統教學方式，注重教與學的互動，教師與學生的角色互換，讓學生在完成教師設計的訓練活動中，既學會納稅實務的基本知識，又練就各項基本技能。
(4)教學中，教師應積極引導學生提公升職業素養，培養學生熱情真誠、誠實守信、善於溝通與合作的品格。
4．3教學評價
(1)突出過程階段（以工作任務模組為階段），結合課堂提問、訓練活動、階段測驗等進行綜合評價。
(2)強調目標評價和理論與實踐一體化評價，引導學生改變死記硬背
(3)注重評價學生對成本會計相關法規、條例以及在實踐中應注意事項的掌握狀況和應用能力。
4．4課程資源的開發與利用
(1)注重實訓指導書的開發和應用
實訓指導書既是教師訓練學生的指導檔案，也是學生參加實訓的參考書，所以在編制時必須注意可操作性，要求文字簡練，脈絡清晰。
（2）常規課程資源的開發和利用
可開發並應用一些直觀且形象生動的掛圖、燈片、投影片、錄影帶、視聽光碟，以調動學生學習的積極性、生動性，促進學生理解、接受課程知識和業務流程。
（3）充分運用網路課程資源
可以利用現有的電子書籍、電子期刊、數字圖書館、教育**等網路資源，使教學**多樣化、教學活動雙向化、學習形式合作化。
（4）開發和利用校外實訓基地
本課程屬於實踐必較強的專業主幹課程，培養學生做好財務管理**工作是本課程的核心目標。為此學校應與企業建立廣泛的合作，開發實習、實訓基地，充分利用企業的培訓資源，使學生在企業教師的帶教下參與企業實踐，熟悉真實的業務流程，為學生盡快成為合格的財務管理崗位創造條件。
5．其他說明
適用中等職業學校三年制專業
財務管理課程標準彭花
湖南有色金屬職業技術學院 課程編碼 04120015課程類別 專業素質課 適用專業 會計電算化專業課程管理單位 建工管理系 學時 60學時學分 4分 編寫 彭花 1 課程定位 1.1 課程性質與作用 財務管理 課程是會計專業的核心課程。通過本課程的學習，培養學生崗位職業能力，能綜合運用財務管理知識處...
財務管理課程標準 郭莉莉
一 課程性質 財務管理 課程在財務管理學科體系中處於十分重要的地位，是高等職業學校會計 財務管理 投資理財等專業的專業核心課程。目標是通過課程專案教學內容的學習與實訓，讓學生掌握企業財務管理業務的基本操作方法，具備進行投資決策 資金籌資 收益分配 營運資金管理 財務預算 財務分析與財務控制等的實務操...
《建築企業管理》課程標準
建築企業管理 課程標準 1.前言 1.1 課程基本資訊 1.2 課程定位 本課程設定的目的是培養學生建築企業組織與管理的基本技能，在專業教學計畫中的定位是一門職業基礎課程，在建築工程管理專業中的後續課程有建築施工技術 施工安全管理 工程專案管理 工程招投標與合同管理 建築工程造價等。1.3 設計思路...