江波大學生職業生涯規劃

第一章：認識自我

1個人基本情況

從小到大朋友及父母都覺得我性格偏於外向，但我認為我性格具有兩面性，我喜歡安靜的環境，喜歡乙個人學習、看書。但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡英雄聯盟，喜歡足球，喜歡這種要有很強團結協作的能力。

另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。但我有乙個缺點，就是優柔寡斷。

2職業興趣

不習慣過輕鬆地生活,因此喜歡軟體開發這一方面的工作，所以目前對我來說最重要的是學好專業知識。

3職業價值觀：

我還是很喜歡軟體工程這個專業，這是因為興趣而選擇的專業，所以我很樂意去學並深入研究。以後從事關於軟體工程這份專業我也會盡職盡責。

4優勢分析：

我是乙個嚴謹而認真的人，做一件事我都希望把做到最好，我也喜歡深思熟慮，考慮的事情的方方面面。也是乙個非常有責任心的人。我很樂於聽去別人的意見，善於選擇比較好的方案。

在交際上，我對細節很敏感。善於尊重別人，能和人愉快的相處

5: 劣勢分析：由於對於事情過於認真，對於某些事情過於嚴謹和挑剔，所以很多事情達不到我預期的目標。

也因此很氣餒，很多事情乾到一半就不想做下去。容易感情用事，導致很多事情的走向偏離了正確的路線。不夠堅強，遇事有時候比較懦弱。

不過隨著年齡的長大，我也漸漸有了強大的心臟，開始懂得去勇敢地站出來。

第二章環境分析

1家庭環境分析：我的家庭不富裕，我之前我並沒有接觸過與現在所學專業有關的東西，也沒有特殊的家庭背景。由於家庭氣氛比較和諧，讓我無形中更懂得如何與人相處，這樣潛移默化的讓我也能更認真的對待生活、工作中的事情。

我希望能踏踏實實的工作，去探索人生中的另乙個領域。

2學校環境分析：新華學院是乙個三本院校，相比於其他高校來說差了很多。但是只要我們認真去鑽研，這個時代是乙個資訊開放的時代。

只要我們想學，那就一定可以學到。而且學校是乙個小社會。

3職業環境分析：人才**：需求大，對專業功底要求比較深，但也適合一般本科生從事。最重要的是，職業發展空間足夠大

第三章職業目標定位及其分解組合

1：職業目標的選擇：程式設計師，軟體測試，資料管理，，多**製作，高校教學

2.職業目標的分解與組合：

通過紮實的工作能力和努力的進取逐步提公升自己。

第四章具體執行計畫

大學一年級：懷著欣喜與激動。但是隨著而來的是彷徨與不適應。

所以這一年裡我們應該去努力適應學校這個小社會，與此同時，我們也要學好專業知識，在這一年裡，這是我們剛跨入華園的第一年，接下來的幾年學習越來越難的專業知識做好準備。這是起步的一年，也是最為至關重要的一年。

大學二年級：在這一年裡，把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：

英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。