——回首大
一、大二，展望未來生活
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。學習也一樣，重在積累，點點滴滴的積累，就會有點點滴滴的收穫，水沒有點滴量的積累，怎能成大河流？人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候？！
但現在已是大三的我們，時間在催促著我們勇往直前；歲月在激勵著我們奮勇當先，我們沒有太多的時間來蹉跎，來浪費。這就要求我們克服前方的所有荊棘，如果不能克服，我們就會像斷了線的風箏，任憑狂風的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為大學生，我們必須做好自己的大學生涯規劃書，沒有目標，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導，那樣，我們只會終止我們的行程！
時間過得那麼飛快，剛上大一時懵懂的我對本專業的學習，有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。兩年過去了，我明白了很多，也對自己的科目理解了很多。為此在為大
三、大四的生活做準備之前我也總結了自己的一些性格特點和不足。
優勢: 具有負責、認真、忠於職守的特點，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做。興趣廣泛、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮，善於單獨思考、收集和考察豐富的外在資訊，不喜歡邏輯的思考和理論的應用。
善良、有同情心，喜歡關心他人並提供實際的幫助，對朋友忠實友好，有奉獻精神，做事有很強的原則性工作時嚴謹而有條理，願意承擔責任。
劣勢: 入世不深，對社會不了解不願聽取他人的意見，虛榮心強，討厭鍛鍊身體。工作經驗不足、人際關係不擅長。
壓力很大時，會過度緊張，甚至產生消極情緒，由於現實、細緻，有時容易忽略事情的全域性和發展變化趨勢，需要學會給別人空間，在工作中，過多的承受和忍耐，不太習慣表達？
我會對以上的缺點，盡量一一糾正，努力提高自己對社會的了解，擴充套件自己的視野與目光。增強自己克服缺點的恆心。繼續努力的秉承自己的優點，克服自己的缺點，為自己的未來做好堅實的基礎。
下面寫下我將要實施的計畫：
大三學年認真學習英語，每天背誦英語四級詞彙，每週看兩至三篇英語文章，通過英語四六級考試。認真學好普通話，在進步的同時考出好的成績。學習計算機的知識，理論與實際操作兩手都要抓兩手，爭取一次通過計算機二級考試。
不放鬆對大學其它課程的重視與學習。擴大自己的生活圈子，結交更多更好的朋友。認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質為自己將來走上崗業打下堅實的基礎。
大四學年，盡自己最大努力完成自己的畢業**，準備好自己的畢業答辯，多參加和自己專業有關的暑期工作，積極嘗試，多向師長打聽求職資訊請教寫求職信和個人簡歷的經驗，找機會實踐。
制定計畫簡單，但落實到實處，還需自己的加倍努力，要不然就會像戰國時的趙括，只會紙上談兵。，每個人都有一顆渴望成功的心，但這樣的心，需要勇氣的支援，需要氣魄的激勵，需要努力的付出，需要自己的信心。成功，不會相信眼淚，不會相信幻影，不相信頹廢；成功，只會相信自己的努力與付出。
未來當由我們自己來做主，需要我們自己來打拼，無論將來怎麼樣，這都是我們自己走出來的。即使失敗了，不要懊悔，不要沮喪，不要憂鬱，我相信，成功會一直在我的旁邊，與我一起去開創未來。我一直相信自己，不論什麼時候，所以我也相信我的未來一定會很精彩，很充實，很成功！
這份《大學生涯規劃書》將作此見證，見證我的失敗與成功！
大學生職業生涯規劃
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