作者：劉娟昉
**：《新校園·上旬刊》2023年第08期
基建工程施工管理工作是一項綜合性、專業性很強的工作，管理工作質量的好壞影響重大，直接關係到能否為學生的學習和生活提供良好的環境，為教師教學科研的正常進行提供保障。對建設單位而言，優化施工管理，充分發揮基建專案的社會效益和經濟效益，對保證高校健康良性發展至關重要。
一、目前存在的問題
以某高校為例，該校基建工程包括新建工程和維修工程，施工管理工作均由後勤基建處完成。該處下設9個科室，與施工管理相關的科室有4個，相關工作人員共18人。學校基建管理工作目前存在的主要問題有：
1.資金投入不足，款項撥付不及時
目前國家不允許高校貸款建設，大多數基建專案均是國撥資金，由於投入資金的限制，制約了一些基建工程使用功能的完善，影響了資金的有效利用。同時，國撥資金分期撥付制度，影響工程進度，工程款嚴格按照施工合同要求下撥，某種程度上存在違規操作的性質，影響建築材料按時採購，造成窩工，不利於工程按計畫進度實施。
2.基建管理模式及崗位設定亟需進一步調整與優化
就目前的現狀看，該高校後勤基建處負責的具體工作包括初步設計編制、前期報批、專案招投標、施工現場管理、建設單位施工內業、竣工驗收移交、竣工決算初審、工程檔案建立等內容，這些工作對後勤基建處的管理模式、管理崗位設定及相關工作人員綜合素質提出了很高要求，而由於學校進人條件及崗位控制等原因，學校基建崗位存在專業全面但專業人員尤其土建專業人員少、專案管理水平不
一、任務分配不均、工作強度差別大、技術培訓少、激勵機制欠缺等問題。
3.可利用建設期短，成本壓力大
該高校基建專案建設均是在校園內進行，對周圍正常教學、師生生活影響較大，且處於高寒地區，全年建設期短，僅有8～9個月可以室外施工，因此建設時間尤其緊張，施工質量控制難度大。又由於資金使用者和專案使用者不同，二者對專案建設各項功能的實現和配置的定位存在差異，造成成本控制壓力大。
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