（2015—2023年度第二學期）
2023年4月22日，我校組織了本學期期中質量檢測。本次監測試卷由教委命題，學校安排了與黃張學校交換監考及閱卷工作。抱著公平、公正的原則，我校順利完成了本次檢測。
現將我校期中檢測情況進行分析匯報如下：
一、基本情況
本次期中考試各年級具體情況：
一年級：應考人數44人，實考人數44人，語文及格人數43人，及格率為97.73%，優秀率為95%。數學及格43人，及格率97.73%，優秀率為88.64%。
二年級：應考人數39人，實考人數39人，語文及格人數36人，及格率為92%，優秀率為83.33%。數學及格38人，及格率97.4%，優秀率86%。
三年級：應考人數41人，實考人數41人，語文及格人數36人，及格率為87.8%。數學及格37人，及格率90%。英語及格人數26人，及格率為63.4%。
四年級：應考人數28人，實考人數28人，語文及格人數23人，及格率為82%。數學及格26人，及格率92%。英語及格人數15人，及格率為66.7%。
五年級：應考人數30人，實考人數30人，語文及格人數22人，及格率為73.3%。數學及格人數26人，及格率86.6%。英語及格人數16人，及格率為53.3%。
六年級：應考人數18人，實考人數18人，語文及格人數16人，及格率為90%。數學及格13人，及格率70%。英語及格人數14人，及格率為80%。
二、捲麵分析
1.語文學科，從捲麵分析和反饋看，學生的識字水平兩極分化，課外閱讀積累面窄量少，閱讀習慣還沒有養成。閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映學生語文綜合能力較低。
習作能力還處在較低水平上，捲麵不夠清晰，書寫能力不高，可以看出教師平時作文指導方式單一，隨意性較大，對學生交流借鑑指導力度不足，學生從同學教師中獲得的指導幫助不多。
2.數學學科，從捲麵分析和反饋看，數學概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應用，造成判斷和選擇題失誤，答題習慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分，理解題中數量關係能力較差，胡亂應用。部分觀察題、操做題失分高，可以看出應用知識解決數學問題和生活實際問題的能力也就是應用類題型還須在今後教學中通過理解、比較、反覆練習中獲得提高。
3.英語學科，學生在聽說認讀寫這五個方面基礎不夠紮實，題型訓練不夠全面。
三、存在問題
1.教師對教材的目的要求、重難點把握不好，造成知識缺漏，課堂上沒有充分的練習鞏固，題型訓練不夠全面深入，加上試卷中有些題目難度偏大，較靈活，學生難適應。
2.差生面較大，兩極分化嚴重，好學生成績特別好，差生成績特別低，對平均分影響較大。各班語文數學學科差生數量多，特別是數學學科，教師忽視後進生的培養重視基礎知識的訓練，忽視綜合能力的培養，向四十分鐘要質量停留在口頭，未落實在課堂，缺乏對學生整體的關注和培養，對後進生缺乏責任心。
3.優良學生比重較小，各班各學科成績優良學生堪稱鳳毛麟角，在教學中沒有調動學生學習的積極性主動性，沒有形成比學趕幫超的良好學習氛圍。
4.家校聯絡不密切，加上社會文化氛圍相對薄弱，學生的學習興趣不高、家長對學生的要求管束較差，家長和學校的配合不夠緊密
四、改進措施
1.建立教學質量目標制和問責制，開學初和各位任課教師簽寫教學目標責任書，確實落實校長是教育質量的第一責任人，教導是直接責任人，科任教師是具體責任人。對人為因素造成質量下降，學校在年度考核排名中做扣分處理。
2.深化課改，加強教研力度，提高教研的實效性和針對性，加快學習型學校的建設。學校領導、教務人員要加強對課堂教學情況的了解、指導，讓課堂成為課改的主渠道，成為提高教學質量的主陣地，杜絕費時低效的課堂教學，提高課堂效益。
3.做好家校聯絡工作，建立完善家訪制度和家長會制度。通過家長會及家訪等形式要求家長督促學生晚上的學習情況，檢查學生的預習、作業完成情況，鄰近學生也可以組成學習小組，相互幫助、交流和監督，達到共同進步。
家校多聯絡配合，不讓學生沉迷電視、遊玩中，讓學生養成良好的學習習慣。
4.課堂教學設計要符合班生實際、教學實際，準確把握目的、重難點，深入鑽研教材，落實「雙基」提高能力，做到教學堂堂清，不上無備課的課，克服惰性和隨意性。作業設定要符合教學實際，精心設計，多種題型結合出現，及時批改反饋矯正、面批輔導與集中講評相結合，做到作業日日清。
5.培養先進，關注後進，關注每一位學生。在重視學生的學業成績的同時，要全面提高學生學習興趣，提公升學生的學習動力、學習能力、學習毅力。
讓學習成為人生的一件樂事，讓激勵評價成為學生成長的動力，讓提高學業成績成為學生內在的需求。
柘汪小學期中檢測質量分析報告
六 作文 本題大部分學生寫的不錯，句子通順，字跡清楚，書寫也很認真，題目擬的很恰當，也能夠描寫出自己想象的內容。但仍然存在以下問題 1 審題不清，習作要求不明確。有些學生沒仔細讀下面的要求，寫背了題。還有的題目寫對了，卻沒理解要求，寫成了別的童話故事。2 個別學生還達不到本年級段習作的基本要求 習作...
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2012 2013學年度 八年級期中考試質量分析報告 雲夢外國語學校八年級鄭新望 各位領導 各位老師 大家上午好！上週，在學校教務處的直接組織下，在全體同仁的鼎力配合和大力支援下，我們這次期中考試得以順利的進行，在此，我對各位同仁的辛勤付出表示衷心的感謝，謝謝！在座各位都是搞教育教學的，都知道考試是...
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