大學生就業滿意度的影響因素分析及對策研究

2022-09-06 10:18:06 字數 779 閱讀 1219

作者:虞蓉劉斐

**:《當代文化與教育研究》2023年第01期

摘要:就業滿意度是衡量大學畢業生就業效果的主觀指標, 也是大學生對自身就業狀況的綜合評價指標。隨著社會的發展和就業壓力的增大,如何提高大學生的就業滿意度對於社會的有序發展、學校的長遠建設以及社會優秀人才的培養起到了至關重要的作用。

所以本文以大學生就業滿意度為主題,運用顧客滿意度理論,從構建滿意度的要素分析,提出影響學生就業滿意度成因,並從社會、學校、學生個人等方面提出了提高學生就業滿意度的對策建議,以便更好的做好高校學生的就業工作。

關鍵詞:大學生;滿意度;就業

1 就業滿意度與大學生就業

顧客滿意度理論認為, 「滿意」本身是心理方面的一種狀態, 是一種心理體驗, 一種心理活動。從顧客享受產品或服務後的感受出發, 顧客滿意是客戶的需求被滿足後的愉悅感, 是客戶對產品或服務的事前期望與實際使用產品或服務後所得到實際感受的相對關係。而當今的大學生,其作為學校的顧客,對學校這個以服務為主的企業來講也有其期望和現實的差異,因此我們將滿意度概念引入大學生和高校,通過對其的研究來加強高校對大學生培育的模式優化,培養出符合社會需求的學生。

同時大學生就業滿意度也綜合反映了社會、企業、高校及個人的基本狀況,只有切實改進才能提高大學生對就業的整體滿意度。

大學畢業生就業,是家庭、學校和社會關注的熱點問題。就業率的高低、就業質量的高低也直接影響高等教育的持續、健康的發展,影響社會的穩定與人才強國戰略的實施。因此,要做好畢業生的就業工作,必須以學生核心競爭力的培育為主旨,對畢業生的就業工作進行系統、全面、客觀的分析,並緊密結合社會需求,加強就業指導和就業服務的質量。

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