４．善於思考，加強創新意識。電大的班主任，尤其具備的乙個重要因素是：學會思考。
班主任需要思考的內容十分廣泛，如：通過怎樣的途徑，手段，方式，方法，才能使學生盡早地適應學習，怎樣在學生具體的學習、工作、生活實際中發揮班主任的作用等等，通過與學生的接觸，我深刻地體會到學生對學習的興趣還是很濃厚，比如：舞蹈：
上完課以後他們覺得很累，但沒有乙個不想上這門課。因此，學生的學習有賴於班主任工作的靈活管教以及科任老師細心指導，只有自己善於思考，加強創新意識，才能不斷地適應當代素質教育，充分地調動和發揮每個學生的主動學習積極性，把握教育契機，與學生共同進步。
我相信，乙個班集體只有心齊、團結才能有好的結果，而心齊、團結的前提是要有個成功的組織者實施正確的引導，鼓勵最良好的學習效果。這也是我反覆提醒自己認真做好班主任工作的謹句。不以統一的尺度衡量學生，但以統一的標準要求學生。
只要是同齡人都能做到的，也要求他們努力做到；同齡人辦不到的也要求他們努力學會，爭取辦到，向高標準邁進，從最基礎的做起。"會讀書"是基礎，讀好書是理想；"懂健身"是樂趣，身心壯是追求；"能辦事"是目的，辦成事是必須；"做好人"是一切之根本，努力的教導他們做乙個對社會有用的人。
班主任工作體會
做班主任的一點心得體會 最近教育部關於班主任獲權批評學生的規定出台後，引起社會各界的熱議。在此，我結合近幾年班主任的工作實踐，就班級日常管理中 懲戒 這一敏感話題，談談我的心得體會，我把它歸納為 一剛一柔，剛柔並濟 我一直認為做好一名優秀的班主任，必須要有自己的性格，霸氣，甚至是一點點 暴力 在這裡...
班主任工作體會
有人說 班主任是世界上最小的主任.也有人說 班主任是學校裡最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的 是充實的。乙個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領導的支援，沒有同事的合作，沒有家長...
班主任工作體會
做好班主任工作是做好學校工作的關鍵，一所好的學校必定有一支強有力的班主任隊伍。而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻說明了班主任工作在整個學校中的重要性。我任教以來，一直兼任班主任工作，在做學生思想工作來看，我的體會是 一是樹立威信 二是處理事情要公正 三是不能歧視任...