河北經濟管理學校課程教學大綱
《職業道德與法律》（36學時）
課程**：
課程型別：必修課
模組型別：公共基礎課
學時：36
學分：2
考核方式：考查
適用專業：所有專業
一、課程的性質、目的和任務
職業道德與法律是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行道德教育和法制教育。
教學目的是幫助學生了解文明禮儀的基本要求、職業道德的作用和基本規範，陶冶道德情操，增強職業道德意識，養成職業道德行為習慣；指導學生掌握與日常生活和職業活動密切相關的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。
其任務是提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。
二、課程內容與學時分配
第一單元習禮儀，講文明
第一課：塑造自己的良好形象（2學時）
第二課：展示自己的職業風采（2學時）
第二單元知榮辱，有道德
第三課：道德是人生發展、社會和諧的重要條件（2學時）
第四課：職業道德是職業成功的必要保證（2學時）
第五課：養成良好的職業行為習慣（2學時）
第三單元弘揚法治精神，當好國家公民
第六課：弘揚法治精神，建設法治國家（2學時）
第七課：維護憲法權威，當好國家公民（2學時）
第八課：崇尚程式正義，依法維護權益（2學時）
第四單元自覺依法律己，避免違法犯罪
第九課：預防一般違法行為（6學時）
第十課：避免誤入犯罪歧途（6學時）
第五單元依法從事民事經濟活動，維護公平正義
第十一課：依法公正處理民事關係（4學時）
第十二課：依法生產經營，保護環境（2學時）
複習（2課時）
三、教學重難點
職業道德部分：各種場合禮儀要求；職業道德含義；養成良好的職業行為習慣。
法律部分：維護憲法權威，當好國家公民；預防一般違法行為；避免誤入犯罪歧途；依法公正處理民事關係。
四、教學方法
職業道德部分運用啟發法、討論法、組織課堂活動、競賽激勵等方法；法律部分以講授、案例分析法為主。
五、習題作業、思考題、討論題等內容的安排
結合教學內容，通過課堂演示、課堂討論、課後作業、組織課堂活動等手段，進行強化訓練，從而達到本大綱規定的教學目的。
四、教材及參考資料
學生教材：《職業道德與法律》，朱力宇、張偉著，高等教育出版社
大綱制定： 楊敏大綱審定：
制定日期：2023年2月12日
職業道德與法律教學大綱
一 課程性質與任務 職業道德與法律是中等職業學校學生必修的一門德育課程。本課程深入貫徹落實科學發展觀，對學生進行道德教育和法制教育。其任務是提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。二 課程教學總體目標 幫助學生了解文明禮儀的基本要求 職業道德的作用和基本規...
職業道德與法律
第十一課依法公正處理民事關係 三 依法保護公民的財產權 一 教學目標 1 認知 了解我國法律對公民財產權的相關規定，了解國家對公民財產權的保護和對侵害財產權的懲處措施。2 情感態度觀念 自覺尊重他人的財產權利，增強依法保護自身財產的意識。3 運用 學會運用法律 維護自己和他人的合法財產權。二 教材分...
職業道德與法律
學年度第學期專業 課程名稱 期中或期末 試卷 a 或 b 命題人 審核 閉 開 卷，考試 考查 試卷共 頁，答題時間90分鐘 班級學號姓名 一 選擇題 每小題 分，共 分。宋體四號 1 宋體小四號 2 3 二 題 每題 分，共 分 1 2 三 題 每題 分，共 分 1 2 四 題 每題 分，共 分 ...