課改在我校轟轟烈烈開展已經有三年多了。在這期間，多夢上級領導關懷，我參加了各種培訓，聆聽了給位專家的講座。與此同時，我每天都會擠出時間讀書，從書中汲取更多的營養，希望能盡快的提公升自己的業務水平。
功夫不負有心人，在這幾年的教學實踐中，我大膽嘗試，遇到困難就去問老師—書，去請教同行。終於，在這課改之路上，拾到了甜美的果實。也收穫了一點心得：
一、轉變教師角色，讓孩子們成為學習的真正主人。
在課堂上，教師應該扮演好三種角色。既「指揮官，導演，教練。」只有這樣，我們才能把課堂還給學生，才能打造乙個高校和諧的課堂。
二、「先學後教，當堂訓練」的課堂。
這種課堂提高了課堂效率，實現了課堂效益的最大化，達到了最佳的課堂效果。真課堂給孩子創造了乙個主動求知、自我發展的自由空間，使教育回歸到本源：教育是為了喚醒每個學生自我改變，主動發展的意識，是為了解放每個學生內在的求知渴望、自我糾錯的能力。
「獨立思考，手動糾錯，自我糾正」，正是「先學後教，當堂訓練」的課堂的體現，把主動權完全交給孩子，把學生扔到知識的海洋中，讓他們自己吸納、搏鬥乃至吃苦。
孩子們在學習中不僅學會了知識，更學會了學習方法，而學習、工作鋪平了道路。在學習中，我看到了學生的成長，看到了他們自信、陽光的笑容，也深深感悟到，自己也跟隨著孩子一起成長起來了！
在今後的工作中，我會更加奮發圖強，為課改，為教育貢獻自己的乙份力量。我也希望能有更多的廣大同仁積極投身於課改的熱潮中來，讓我們一起攜手共創美好明天！
我與課改共成長
前段日子，我看到一則新聞 乙個美國婦女將女兒就讀的托兒所告上了法庭。起因是這一婦女帶女兒去買東西，發現女兒居然認得商品上的字母 o 這位母親覺得很驚訝，就追問女兒怎麼知道的。女兒說是托兒所阿姨教的，於是這位母親一怒之下，一狀告上了法庭，說托兒所的教師過早的教女兒英文本母，扼殺了孩子的想象力。看完這則...
我與課改共成長演講稿
在課改中深思在實踐中奮進 晉中開發區小趙學校崔美琴 小時候，我以為老師很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為老師很神氣，說上一句話也驚天動地。小時候我以為老師很神秘，讓所有的難題成了樂趣。三尺講台，一方淨土。懷著對老師的崇拜，對教育事業的嚮往，我投入了教師這個行業，當自己帶著貧乏的知識和經驗真...
1課改,讓我與學生共成長吳康福
博雅 吳康福 2013年9月，我們終於迎來了暴風雨般的課改。無可否認，課改對老師 學生來說，絕對是一件美好的事情。時代在變化，我們只有不斷地奮進，不斷地創新，才能在這個社會上立足。回首開學的那段艱難時期，心裡不禁泛起許許多多的辛酸。儘管我多次遠赴山東杜郎口中學學習 培訓，但是，一切都是新的起點，正所...