教師是學生數學活動的組織者、引導者與合作者。教師要積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，設計適合學生發展的教學過程。要關注學生的個體差異，使每乙個學生都有成功的學習體驗，得到相應的發展；要因地制宜、合理有效地使用現代化教學手段，提高教學效益。
六、課時安排
（一）準備課：數一數（1課時）
（二）準備課：比一比（2課時）
（三）1～5的認識和加減法（10課時）
1．1～5的認識（3課時）
2．加減法的初步認識（5課時）
3．0的認識和有關0的加減法（2課時）
（四）認識圖形（3課時）
（五）6～10的認識和加減法（20課時）
1．6、7的認識和加減法（5課時）
2．8、9的認識和加減法（5課時）
3．10的認識和有關10的加減法（4課時）4．連加、連減、加減混合（4課時）
整理和複習（2課時）實踐活動：數學樂園（1課時（六）11～20各數的認識（4課時）
1．數11～20各數、讀數和寫數（2課時）2．10加幾的加法和相應的減法 （2課時）數學樂園（1課時）
（七）認識鐘錶（2課時）
（八）20以內的進製加法（11課時）
十、總複習（4課時）
一年級數學組
2023年9月
2023年新人教版一年級數學下冊教案
小學一年級 2 班數學備課教案 第一單元 認識圖形 二 一 單元內容及簡析 認識圖形 二 這部分內容是在上學期 認識立體圖形 的基礎上教學的，通過上學期的學習學生已經能夠區分常見的立體圖形了，這裡主要是通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形 正方形 平行四邊形 三角形 圓這些平面圖形的一些特徵，並感...
2019版一年級數學下冊知識要點新人教版
數學考試應注意 1 用手指著認真讀題至少兩遍 2 遇到不會的題不要停留太長時間，可在題目的前面做記號。如 3 畫圖 連線時必須用尺子 4 檢查時，要注意是否有漏寫 少寫的情況 第一單元認識圖形 1 認識和會畫 2 七巧板是由1個正方形 1個平行四邊形 5個三角形組成的。3 缺了幾塊磚的方法 1 根據...
2019新人教版一年級數學工作總結
四 個人學習 我知道作為一名低年級的教師，有很多需要學習的方面，所以我非常珍惜向各位老師請教和學習的機會。我能夠認真準備並完成每學期必上的公開課，因為這是自我鍛鍊的一次很好的機會。在評課時，我能虛心接受各位老師給我提出的寶貴意見，並總結出來落實到今後的課堂教學之中。我還積極學習各種教育理論，以充實自...