七年級所使用的人教版教材是在新課程標準指導下形成的一本既繼承傳統又具有革命性的新教材。
本冊教材安排了六個單元，內容上分三大板塊：人與自我、人與自然、人與社會。第一單元：
生命體驗。第二單元：理想信念。
第三單元：自然美景。第四單元：
科學世界。第五單元：家庭親情。
第六單元：幻想世界。新課文開發力度大，課文質兼美，具有豐富的思想文化內涵，貼近學生生活實際，躍動著生活的脈搏又注意題材、體裁、風格的多樣化，可讀性強，適合學生學習。
課後練習設計新穎靈巧，富於啟發性，既注重啟用學生思維，又注重培養學生的語言實際運用能力。寫作要求能同單元學習要求結合，並能重視多種表達方式的訓練。
學情分析
語文基礎知識不紮實，主要表現在全班有四分之三的學生拼音知識不過關，有二分之一的學生閱讀理解能力差，深層次的文字意蘊無法自我**，而全班學生的口頭表達能力和寫作水平都很薄弱。
學習語文知識的態度端正，但是大部分同學思想比較懶惰，不願思考，喜歡坐享其成。三分之一的學生沒有學習主動性。課外總計知識面窄，沒有課外閱讀的好習慣，也沒有寫讀書筆記，摘抄的好習慣。
三、教學目標
新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在於學生的情感體驗。
1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，並學會運用。
2、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。
3、培養學生良好的語文學習習慣，掌握常用的學習方法。
4、培養學生語文朗讀能力，為培養學生語文語感打下基礎。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。
6、指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學生良好的語文素養，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。
四、重難點及教學措施
首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智慧型變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。
其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合，由平面轉向立體，由封閉轉向開放，激發了學生學習課文的濃厚興趣，拓展了學生的視野，加深了對課文的理解。
第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學，彼此形成乙個學習的共同體。
第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動，不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，並融會貫通，爛熟於心。
第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種資訊化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂裡的精彩世界。
第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運;用自主、合作、**等靈活多樣的學習方式。
第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的語文素養。
教學進度表:
周次日期內容 （課時）作業次數，作文次數
第一周開學工作
第二週第一課（2）第二課（1）短文兩篇（2）作業：3欠
第三週紫藤蘿瀑布（2）童趣（3）綜合性活動：這就是我（1）作業：2次
第四周綜合性活動：這就是我（2）理想（2）行道樹（1）作業：3次，作文：1次
第五周第一次真好（1）人生寓言（2）我的信念（2）作業3次
第六周國慶
第七周論語十則（3）綜合性活動：漫遊語文世界（4）作業2次，作文：1次
第八周春（2）濟南的冬天（2）山中訪友（2）作業：2次
第九周秋天（2）古代詩歌五首（3）作業：2次
第十周綜合性活動：感受自然（3）化石吟（2）作業2次，作文1次
第十一週看雲識天氣（2）期中考試作業1次
第十二周綠色蟈蟈（2）月亮上的足跡（2）山市（2）作業3次作文1次
第十三周風箏（2）羚羊木雕（2）散步（2）作業2次
第十四周詩兩首（2）世說新語兩則（3）作業2次，作文1次
第十五周郭沫若詩兩首（3）女媧造人（2）作業2次
第十七周盲孩子和他的影子（2）寓言四則（3）作業2次
第十八周綜合性活動：追尋人類的起源（4）作文1次
第十九周元旦放假
第二十週期末複習
第二十一周期末考試
一、指導思想
提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎和較強閱讀、寫作能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。
二、目標
在這個學期的培優輔差活動中，培優物件能按照計畫提高讀、說、寫的綜合語文能力，並協助老師實施輔差工作， 幫助差生取得進步。
三、內容
七年級上冊語文教學計畫
2014 2015學年度七年級語文上冊教學計畫 園林一中周智平 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作...
七年級上冊語文教學計畫
2016 2017人教版七年級語文上冊教學計畫 合肥慶平希望學校楊曉凡 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實...
七年級上冊語文教學計畫
2013 2014學年度七年級語文上冊教學計畫 新竹中學吳朝珠 為了使本學期的教學工作有計畫有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的教學任務，特制定本教學計畫如下 一 指導思想 本期的語文教學工作仍以語文新課程標準為指導，以學校的工作計畫為依據，切實提高自身的業務知識水平和教育教學能力，落實常規工作...