《中小學教師專業標準（試行）》解讀學習心得
大土小學謝家洪
《中小學教師專業標準》在 「基本理念」中突出:「學生為本」「師德為先」「能力為重」和「終身學習」，這是與時俱進的理念。生本、師德、能力、終身學習是新時期教師必備的素質，也是新課程改革中的最強因。
教育教學的終極目的是為了學生的發展。教師為了適應新時代的教育教學需要，必須終身學習，提高教育教學能力，加強師德修養。
以學生為本就是強調學生的主體地位，尊重學生、關愛學生，發揮學生的主動性，為學生提供適宜的教育，促進每個學生主動、生動、活潑地學習。所以我們的一切教育教學工作都要以學生為中心而展開，我們工作的宗旨就是為學生服務，讓學生既能學到豐富的知識又能快樂的成長。離開了學生就談不上教師，更談不上教師的專業化了。
師德為先是對教師的突出要求，教師首先要做到不僅遵紀守法，履行教師職業道德、增強教書育人的責任感和使命感，踐行社會主義價值體系，而且要積極主動貫徹國家的教育方針，完成教育教學任務。關心、關愛全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展是對我們教師最基本的要求。公平地對待每一位學生，以前我們都會說我們隊學生是「一視同仁」的，但其實還有一些教師是沒有完全理解到它真實意義的。
在教育實踐生活中，落實平等意味著如何將「一視同仁」與「因材施教」進行結合。所以這裡的平等是指學生所得到的人格上的尊重。這樣不僅讓學生在人格上得到尊重，同時在施教方法上也得到了平等。
在日常的教育教學中，我們教師本人還要積極樂觀，富有愛心、同情心和正義感。不把自己在工作和生活中的困難或挫折帶來的不良情緒影響學生，而以自己積極樂觀的態度、仁慈之心去引導和感染學生。這樣才能把自己的知識和情感充分地應用於教學和指導學生的學習中去，使學生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀的形成。
能力為重不僅是指教師要具備豐富的專業知識（包括所教學科內容的基本知識、基本原理與技能，以及相應的自然科學和人文科學知識等等），還必須具備相應的專業能力（包括教學設計、教學實施、班級管理活動、教育教學評價、溝通與合作、反思與發展）。我們只有把這些專業知識與專業能力以及教育實踐有機地結合起來才能是合格的教師，才能實現我們的宗旨並最終服務與學生。
通過學習教師專業標準，使我更加忠於人民的教育事業。忠於人民的教育事業不僅要求我們教師發揚蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業上，終生獻身教育，並用自己智慧型的鑰匙，開啟學業生踏入科學知識的大門。
用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生美好的心靈。
通過學習教師專業標準，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，乙個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈願望。
但我在以下幾個方面還存在問題：1、在依法執教方面，儘管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。2、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。
但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生乙個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。
3、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學和科研水平還不夠快。所以我必須不斷學習。4、尊重家長是教師處理與學生家長之間關係的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。
在尊重家長方面，我愛聽取學生家長意見和建議，取得支援與配合，但在宣傳科學的教育思想和方法方面還不夠積極。
通過學習《標準》，我感覺做一名教師除了不斷開拓、創新，更要執著的愛崗、敬業。我們要依據《標準》做乙個好老師，做乙個有成就感老師，做乙個享受教育的老師，做乙個學生喜歡的老師。一起成就我們的事業，享受我們職業的幸福。
中小學教師專業標準
徵求意見稿 為促進中學教師專業發展，建設高素質中學教師隊伍，根據 中華人民共和國教師法 和 中華人民共和國義務教育法 特制定 中學教師專業標準 試行 以下簡稱 專業標準 中學教師是履行中學教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。專業標準 是...
中小學教師專業標準
徵求意見稿 為促進中學教師專業發展，建設高素質中學教師隊伍，根據 中華人民共和國教師法 和 中華人民共和國義務教育法 特制定 中學教師專業標準 試行 以下簡稱 專業標準 中學教師是履行中學教育工作職責的專業人員，需要經過嚴格的培養與培訓，具有良好的職業道德，掌握系統的專業知識和專業技能。專業標準 是...
《中小學教師專業標準》研修日誌
周冰冰在國培學習中，我認真學習了 中小學教師專業標準 感受頗深。我個人體會最深的是 教師專業標準 的四個基本理念是 師德為先 學生為本 能力為重 終身學習 其實就是德 育 能 學四個字，在以後的工作中我要把這些理念轉化為實際行動，貫徹落實到日常工作中，才能培養出德智體美全面發展的社會全能人才。我認為...