教師三年發展規
劃教師：
一、發展規劃：
1、如何提公升個人修養，做有品位的教師：
教師一方面要認真學習師德修養的相關理論，不斷提高師德認識，樹立高尚的道德理想；另一方面要積極投身於教育教學工作中。從小處著手，將道德理想，師德理論付諸行動，幹好本職工作，教書育人，為人師表，這是師德修養的根本目的。嚴於自剖，兼聽則明。
這是促進個人進步的內在動力和外在推動力。見賢思齊，從善如流。生活本身就是一座道德寶庫，教師可以從中汲取豐富的精神營養。
反覆磨練，努力慎獨。慎獨是指在一人獨處，無人注意的情況下仍對自己的行為謹慎不苟。
2、如何在業務上、教學上提公升自己：
首先努力完成日常教學工作，認真備課，認真上好每一堂課，愛崗敬業，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結經驗，積累經驗，善於在日常教學工作中發現問題，並努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。認真參加學校安排的各種教師培訓，勤於學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數學課程標準，與時俱進。
3、如何做一名輕鬆、快樂受歡迎的老師：
認真做事只是做對事情，用心做事才能把事情做好，在這個競爭日益激烈的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是像我這樣年輕的教師，我只有多付出，多學習才會有成長的機會。我相信只要我有堅定的信心，自立和自強的信念，我堅信，不久的將來，燦爛的天空一定有我的一席之地，成功一定會在那裡等著我！
４、如何做一名「善於反思、勤於積累」的老師：
多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。加強《數學課程標準》的學習，結合自己的閱讀情況，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累教育教學理論知識、豐富教育教書經驗，以便更好的指導自己的教學，形成自己獨特的教學風格。閱讀一些和自己業務相關的教學雜誌、報刊，注重理論與實踐的結合。
二、發展目標
1.第一年自我發展目標：
認真學習新的教育理念,提高自身素質。教學常規與教學科研一起發展,往科研型教師方向發展。加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。
2.第二年自我發展目標：
巧練課堂教學基本功,確保教育教學質量穩步地向前發展。積極參與各類教研活動,提高自身素質。繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力。
3.第三年自我發展目標：
積極推進素質教育,學生形成樂學、善學的局面。繼續加強本學科專業理論知識的學習和課堂實踐能力,提公升理論水平和實踐能力,更新知識結構。優化課堂教學過程,探索適合新時期的教學模式。
三、專業成長發展途徑:
1、自我成長途徑:
及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和**寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。
加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經驗。
2、希望學校提供的途徑：
希望學校能為青年教師搭建更多學習的平台，走出課堂，走出錦峰，走出石獅。
四、發展措施及策略:
認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記。增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕鬆,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每乙個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。
及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和**寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。每個學期末對自己的的教學進行總結，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結經驗。
教師三年發展規劃
教師個人三年發展規劃 2009 2012 隨著教育改革大形勢的深化，學校的發展也隨之突飛猛進，工作要求 工作節奏將越來越高 越來越快。而學校師資問題將是影響 阻礙學校進一步發展 提公升的關鍵所在，因此，教師個人自身的發展就顯得尤其的重要，凡事預則立，不預則廢 做任何事情，只有在做之前有乙個明確的目的...
教師三年發展規劃
一 個人現狀 優勢分析 本人自從任教以來能對自己所從事的教育事業充滿熱情，能迅速地適應自己的崗位工作。在網路管理工作中，能不斷鑽研 學習，充分保證學校的網路運轉正常，使學校網路能夠滿足老師 學生的學習與教育教學工作的需要。同時，通過本人的精心管理，學校的 建設富有特色，富有成效。因此，可以說本人在網...
教師三年發展規劃
2011 2014 海南華僑中學簡勝福 一 指導思想 堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹執行 十二五 教育事業發展規劃，以名師為引領，以學科為紐帶，以先進的教育思想為導向，提高自身的教育教學水平。二 個人現狀分析 一 優勢方面 1 愛崗敬業，為人師表。忠於黨的人民的教育事業，盡職盡責，模範遵守社會公德...