小渡小學：張梅
臨近退休，有幸讀了《新教育》一書，讓我頗受感動，受益匪淺，回顧自己幾十年的教學生活，真是快樂而幸福。
此書讓我懂得了，沒有教師的發展，永遠就不會有學生的成長；沒有教師的幸福，永遠不會有學生的快樂。正如此書提到乙個合格出色的教師，應該是乙個胸懷遠大理想，充滿激情和詩意的老師；應該是乙個自信、自強、不斷挑戰自我的教師；應該是乙個善於合作，尊重同事，尊重領導，善於調動幫助他生長的各方面因素的老師；應該是乙個充滿愛心，受學生尊敬的教師；應該是乙個追求卓越，富有創新精神的教師；應該是乙個勤於學習，不斷充實自我的教師；應該是乙個能夠吃苦，不計得失的教師……
還讓我懂得了，新教育需要新父母，因為家庭是人類最基層的組織，也是人類實現自身發展的最小單位。家庭教育由於具有啟蒙性、個別性、生活性、隨機性、隱潛性等特點，在兒童成長過程中，具有非常獨特的意義。它不僅與學校教育相互補充，而且不可替代。
沒有父母的發展，就沒有學生的成長。乙個優秀孩子成為優秀人才的背後，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣乙個人形成不健全的人格，也可以從其家庭中找到充滿衝突和矛盾的因素。所以學校應該成為學生、教師、學生父母成長的地方。
家庭、學校作為未成年人成長的最重要的兩個場所，我們的父母與我們的教師應該是同事關係，家庭要與學校一起共同承擔學生的知識進步、人格塑造、情感培養、意志養成、價值觀、世界觀、人生觀形成的責任。父母是孩子的榜樣，學習型的家庭中，父母與孩子是共同成長，甚至相互影響的。他們形成了一些成功的影響方式，如親子共讀，親子通訊，講述成長故事等。
父母的成長和孩子的成長一樣，是沒有止境的過程。
其實每乙個孩子都是乙個天使，作為教師和父母一定要相信孩子的潛力，給他乙個舞台，他就給你乙個精彩，給他一點空間他就能為你創造無數輝煌。最好的教育是不教之教，是幫助每乙個人認識他自己，成為他自己。在人生的旅途中，最後成就人生的人只能是自己，因為只有自己才是命運的主人。
《新教育》這本書內容豐富，我還要靜下心來慢慢細讀。爭取活到老，學到老。
讀《新教育》有感
你注意到那個靦腆的孩子了嗎？閒暇之時，我讀了陶行知先生的 新教育 一書，此書對 新學校 新學生 新教員 新課程 做了詳盡地闡述。在此書中給我印象最深的就是對新教員的闡述。做新教員，要有 責任心 掩卷沉思，我覺得 責任心 更多地是體現在 愛心 回想自己的教學，我深有感觸。我相信，每乙個老師都有這樣的體...
讀《新教育》有感
讀 新教育 有感關於新教育一直是乙個熟悉又陌生的詞彙，熟悉的是經常可以看到聽到，陌生的是隨著日新月異的時代變化，它的教育內涵一直在不斷演變。讀了朱永新教授寫的 新教育 它引領我更好地解讀新教育，走進新教育。在書中，我明白了理想的德育應該架設 德育合力絡 築起學生 人格長城 讓道德教育達到 不教之教 ...
讀《中國新教育風暴》有感
讓每個學生快樂學習 細細品讀 中國新教育風暴 心中受到了很大的震撼。在推行素質教育的今天，社會 學校 家庭都在孩子們肩上壓了沉沉的擔子，雖然現在社會一再要求減負，可是考試考察制度不改的情況下,老師也只能跟著指揮棒轉，家長也只能不斷對孩子提出高要求，這就讓孩子們的學習變得苦不堪言。想到 中國新教育風暴...