2015-2023年下學期教務工作計畫魚河
峁中心小
學2016.03
魚河峁中心小學
2015-2023年下學期教務工作計畫
一、指導思想：
根據學期校長對教導處教學工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發揮教務處「指導、服務、督查、創新」的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
二、主要工作目標：
1、各教研組結合學校安排，根據各教研組的實際情況，開展具有自己學科特色的教研活動 。語文組啟動「語文主題學習」實驗教學模式；數學組開展「教師小課堂大問題」教研活動。綜合組開展具有本組特色的教研活動。
2、探索分層教學，讓每乙個學生得到盡可能的發展。
3. 建立學校教研資源庫，用豐富的教研活動充實教研資源，促進教師課題實踐研究。
4、注重課堂改革，保證教學質量。
5、重點抓好教師的分層發展。
6、各教研組要充分學習並利用121模式上好課。
三、主要工作措施
（一）立足本校搞好教研活動，加強教學常規管理，促進教學質量的提高。
1．嚴格執行國家課程計畫，充分開發教師資源，開全科目，開足課時。校領導每天至少巡課一次，發現問題，及時指出。定期開展課程計畫執**況的調查，督促教師嚴格執行課程計畫，切實按課表上好每一節課。
2. 抓備課：在提高備課實效性上下功夫。
備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優化教學方案，是保證學生順利而有效學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和知識結構，鑽研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設定合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。
不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。教師們要創新教學模式，積極探索適合自己、學生易於接受的方式方法，形成自己的教學風格。
3. 抓課堂教學。教師要把自己調整到最佳狀態去面對學生。
實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態，面帶微笑等候學生上課。杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好「學、教、練」三者的關係，構建素質教育的課堂氛圍。
為提高每一節課的課堂效率，學校領導將堅持課堂巡查工作。
4. 抓作業設計與批改。嚴格按照教育局的要求布置作業、批改作業。
要求教師布置作業既要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業負擔，又要重視學生作業的書寫習慣與規範性，同時還要求教師批改作業要做到及時、認真、細緻、規範，並對學生改正後的作業及時進行復批，多給予鼓勵。一對於學困生的作業批覆要耐心仔細。
5、抓好教學常規檢查。每月都對教師的備課、作業布置、批改、教學反思、聽課、評課等常規工作進行檢查，及時反饋與交流。校領導要加強不定期的隨堂聽課，以提高教師日常課堂教學質量。
高度重視每一輪的公開課改革，改進以前的上完課再說課的方式，採用「說」—「改」—「講」—「評」模式。即預上公開課的教師先備寫預案，並在教研組內說課，讓組內教師了解該堂課的思路，組內教師根據該堂課的設計意圖提出意見建議；再由預上課教師選擇斟酌後對預案進行修改，形成更為完善的教學設計方案；然後該教師正式上公開課，組內教師必須全員參與，其他科目教師自行選擇；最後針對公開課教師的該堂課進行評議。
（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每乙個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行為，促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
1、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業道德，弘揚「樂教、精業、合作、奉獻」的師德風尚和塑造「團結協作，拼搏進取」的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規範教學管理制度，創優良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
2、抓師能提公升。
（1）開展多層次的師資培訓。盡可能的讓每一位老師都能參加外出培訓、校際交流等活動。讓教師走出去，請進來 ，爭當學習型教師。
通過培訓更新教師的教學理念和方法。改變教學方式，發現自我，創造價值。鼓勵教師提高自身學歷層次，提高教師自身素質。
（2）本學期組織至少一輪課堂教學大比拼，每位教師至少準備一堂教學觀摩課，評選出來的優秀骨幹教師再準備一堂公開示範課。每一輪觀摩課後教師們都要認真忠懇的相互評課，上課教師要認真聽取他人的意見和建議做好自我反思。通過這些活動讓教師在交流中發現問題、解決問題，最終實現課堂教學的質量提公升。
(3) 教師分層發展。針對我校不同教師發展規劃，設計不同形式的培養措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨幹教師創牌子等，培養品牌教師，樹立學科先鋒。
（三）以研促教，打造高效課堂。
加大課改力度，認真推進小課題研究和「語文主題學習」模式研究。組織教師進行微課題申報並紮實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提公升。各教研組每週至少有一次規範的教研活動，形成「在學習中改革，在改革中**，在**中發展」的理念，啟用研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
（四）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創新德育工作的內容、方法和途徑。各班主任要通過主題班隊會深化養成教育，滲透理想信念、國情、誠信、感恩、傳統文化、文明禮儀、三節三愛等方面的教育。推進「綜合實踐」活動的開展。
通過「擁抱夕陽」等德育實踐活動，培養學生良好的思想品質、行為習慣、實踐能力。
（五）強化素質教育意識，注重學生全面發展。
1.強化體藝衛、綜合（《可愛的榆林》）和資訊科技教育課程的課堂教學工作。強化《可愛的榆林》等課程教學，注重培養學生了解家鄉、熱愛家鄉的素養。
落實「健康第一」的思想，全面實施《學生體質健康標準》，重視體育常規教學，確保在校學生每天鍛鍊一小時，適度開展競技比賽活動。從基礎知識、基本技能入手，培養學生的藝術素養，創新和開發藝術訓練專案、促進學校藝術教育再提公升。
2.開展「讀中華經典，營書香校園」活動。多層次、多領域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。
充分發揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好國學經典誦讀。
3.抓好學風、強化晨讀、寫字教學工作。
4．各教研組要認真組織開展學生教學活動，如:作文競賽、數學競賽、書畫大賽等。
5、繼續開展無課日社團活動，活動時間從每週五下午調至每週三下午進行，並從中開發適合本校實際的校本課程。
（六）嚴格學籍管理。
做好班、校學生報名情況統計，學生轉入、轉出、流失統計，並辦理好轉學手續。
四、具體工作安排：
三月份：
1．安排課務、課表，制定各項工作計畫
2．組織好開學第一次隆重的公升旗儀式活動
3．開好第一次安全教育主題班會
4．召開家長會
5．組織第一輪全體教師觀摩課
6. 各教研組正常活動
7.各社團開始進行活動
8.組織開展第一次業務檢查
9.籌備組織「讀書節」工作
10.語文組學生教學活動
四月份：
1．教研組教師校本研修交流活動
2、學生作業展評
3. 數學、綜合組開展學生教學活動
4. 教案、作業第二次檢查
5、骨幹教師講示範課
五月份：
1．「一師一優課」選送
2．德育大講堂
3. 組織期中教學質量測評
4. 召開家長會
5、第三次業務檢查
6、召開教師會，評估期中測試
7、學生書畫大賽
8、數學組學生教學活動
六月份：
1．評選校級教學能手
2、學校常規檔案整理
3. 教研組教學研討活動
4、第四次業務檢查
5、教師基本功大賽
6、語文組學生教學活動
七月份：
1.組織期末複習、考試和質量分析。
2.撰寫學生操行評語，全面考評教師教學工作。
3.做好期末各項工作總結。
2015-2023年下學期
教務工作計畫魚河
峁中心小
學2016、03
下學期教務工作總結
2013 2014學年第二學期教務工作總結 隨著期末的臨近，一學期的工作即將結束。認真總結本學期的工作，充分肯定成績，認真找準問題與不足，將有利於今後工作的提高和開展。現將教務處本學期的工作總結如下 本學期教務處工作以提高我校教育教學質量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，以縣教研室提出的總體思路為指導...
下學期班務工作計畫
一 情況分析 本學期我班幼兒總人數為 30 人，分組情況為 大組 19 人，小組 11 人。幼兒情況 小組年齡的幼兒經過上學期的交往 學習，適應能力 自理能力有了明顯的提高，但還有個別幼兒安全意識 自律性較差，要特別引導和關注，慣例也要加強。大組幼兒他與異齡同伴間的互動 關心也有所提高，但還要加強這...
下學期教務處工作計畫
2014 2015學年度下學期 教學工作計畫 一 指導思想 二 工作要點 三 工作措施 一 加強教師隊伍建設。二 加強常規教學管理,進一步打造優良校風 教風和學風。三 加強課外活動的組織 開發和管理工作。四 加強高三年級的教學管理，力爭高三教學質量進一步提高 五 加強服務意識與創新意識。六 加強各功...