1．確定教學目標：
根據課程標準、教材、學生實際，確定課時教學目標。具體要求：
①教學目標明確、具體、恰當，符合新課程理念和本課教學要求，體現三維目標，落實寫字、朗讀、積累、背誦等要求。
②重點突出，難點抓準。重視過程與方法的指導，培養學生的識字寫字能力、閱讀能力、習作能力、口語交際能力等。
2．設計教學過程和方法：
根據教學目標與課時內容，設計適當的教學過程和方法。具體要求：
①教學板塊清晰，讓學生有較充裕的讀書時間、自主學習的時間和空間，積累語言，培養語感，發展思維。加強學法指導，注重學生良好學習習慣的培養。
②尋找、**學生關於課文的興趣點或觸發點，選準教學的切入點，注重大問題設計與活動設計，突出重點，有對難點突破的設計，預備學生的反應。
③採用靈活多樣的教學方法，調動學生的學習積極性。不同課型採取不同的教學方法，注重語言的感悟、積累和運用，重視讀寫結合，突出語文實踐活動，從整體上提高學生的語文素養。合理安排課內外作業。
④根據學校現有條件選擇教學**，注重課堂實效性。
3．教學反思
教師要及時總結教學的成敗優劣和提出改進措施，如反思教學目標是否明確、切合實際，反思教學方法是否達到最優化，記錄學生課堂中即時生成的問題、精彩的表現，反思自己課堂組織的策略，反思自己課堂中對教材的處理等。每單元不少於一篇高質量的反思。一學期上交乙份詳盡的教學反思備案。
莊塢鎮中心小學
2014.2
小學語文集體備課要求 供參考
1.備課組長提前通知全組成員在集體活動前認真研讀教材 課程標準，了解教材的地位與前後知識的聯絡，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時分配，作業與練習配備，教學方法的設想等。2.主備教師對各環節進行剖析，闡述自己的觀點。3.組內每位教師參與研討，各抒已見，統一認識，同時提出改...
小學語文教師集體備課要求新
小學語文教師如何開展集體備課講座 巴格艾日克鄉小學支教教師 張梅紅 教師集體備課是以教研組為單位，組織教師開展集體研讀課程標 準和教材 分析學情 制定學科教學計畫 分解備課任務 審定備課提綱 反饋教學實踐資訊等系列活動。集體備課的好處 1 有利於充分發揮集體智慧型，做到知識共享 2 有利於準確把握教...
2019語文組備課要求
2013學年度第二學期語文組備課要求 備課是教學過程的重要環節。優化教學過程，首先是優化備課，備課前要做到熟悉並掌握教學綱要及課堂教學標準，通讀教材，明確教學要求 即 三通 教學綱要通 教學標準通 教材通。為了規範教學管理，提高備課質量，特提出以下要求 一 備課第一頁用空白紙寫上校名 班別 科目 任...