1、 必須在word內製作。
2、 乙個單元乙個資料夾。檔名一律為「ⅹ年級ⅹⅹ學科ⅹ單元—姓名」
3、 字型：課題題目一律用三號黑體字居中，課題下居中為任課教師姓名用小四號仿宋字型，專案標題用小四號黑體字，教學過程內小標題一律小四號仿宋加粗，其他一律用小四號仿宋字。
4、 頁邊距：左2.5cm，右3cm,上2.5cm，下2.5cm。
5、 行間距：一律用單倍行間距
6、 列印時間：二樓辦公室周二下午辦公時間，三樓辦公室週三下午辦公時間，其他人員周四下午辦公時間。
7、 二次備課一律在右邊或適當位置處用藍黑鋼筆書寫。
8、 備課一單元裝訂一次，一律在左側（兩個釘裝訂）。
數學一、課題：數學課題。
二、內容：課題所在教材的位置（頁碼）。
三、教學目標：從課題學習要達到的知識與技能、數學思考、解決問題、情感與態度四個方面進行整合，但不能分開撰寫，四個方面目標的實現是密切相關的。
四、教學重、難點：學生學習重、難點的正確分析是教師教學實力的重要標誌，同時也是課時教學設計的重要基礎。教師要站在「學生學」而非「教師教」的角度進行學習重、難點的分析。
五、教學準備：教具、學具的準備，課前（課後）實踐活動，讓學生收集哪些資料，預習哪些內容等。
六、預習提綱。
七、教學過程：符合課堂教學「四二一」設計思路。「四」即四條主線：
以問題為主線，以問題解決為主線，以數學思想方法的滲透為主線，以學生活動為主線。「二」即兩個規律：符合科學的認知規律，符合兒童的心理規律。
「一」即乙個氛圍：以科學、民主、融洽的教學氛圍為依託。
另外，從教案中要能看出教師處理每個問題的啟發性問題框架，對**活動的充分估計，對探索結果的答案**，學困生學習的指導方法等。教案不能過於簡單，不能僅僅是課本文字的再現。
八、課堂練習設計（或課堂教學效果檢測）。課堂練習是課堂教學內容的重要組成部分，要求能圍繞教學目標有目的、有重點、有選擇、有補充、有層次地設計練習題，能起到鞏固當堂（或課）所學知識、形成技能的作用。
除此之外，提倡教師在對課題、教材分析的基礎上，進行突破難點的闡述，並從學生培養和可持續發展與新課程理念的高度進行提煉與昇華。
附樣式：
1、《燕子》教學設計
路國強教學目標：
1、 認識8個漢字，
教學重難點：
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹ
教學過程 （根據各科具體規定，可以不分課時備課）
（第一課時）
一、 二、
限時作業
板書設計
電子備課要求
茌平縣胡屯中學電子備課相關要求 試行 一 電子備課目的及特點 省時高效 資源豐富共享 網路化 宜儲存 為充分發揮學校校園網的作用，適應現代教育技術發展要求，積極建立數字校園，有效利用網路資源 遠教資源，使廣大教師交流借鑑教學經驗，共享優質教育資源，提高課堂教學科技含量和教學效益，將傳統的備課方式與現...
電子備課要求
為了使備課更加務實，備課效率不斷提高，我們在全校實施電子備課。通過兩年來的實踐，我們都體會到了電子備課的優點和長處，積累了電子備課的點滴經驗，當然也發現了一些問題。新學期開始，為了更好地發揮電子備課的優勢，真正備好課，上好課，提高課堂教學效率，特作如下的要求 1 我們繼續實施電子備課，按照 不求備課...
固堤街道電子備課要求
固堤街道關於規範中小學教師 電子備課的通知 各中小學校 電子備課的實施，有利於促進教育資源共享，提高備課效率，開闊教師視野，使廣大教師有更多的時間和精力用於鑽研教材 輔導學困生，毋庸諱言,當前我街道部分教師存在著不負責任 不動腦筋的抄襲現象，簡單地 轉殖 拷貝 複製 貼上 他人或自己過去的教學設計,...