七年級地理教學工作總結

本學期我任教七年級的地理教育教學工作。在學校教導處的指導下，兢兢業業，紮實刻苦，圓滿地完成了本學期的教育教學工作，取得了較好的實效，與七年級全體教師協同作戰，共創輝煌，實現了教學水平的穩步上公升。取得了歷年來的最好成績。

關於本期的工作，現進行歸納總結，如以下幾個方面：

一、認真分析，積極制定切實可行的教育教學計畫。

本學期初，地理教學按照教導處制訂的學期教學綱要，結合學生的實際，制訂出詳細的教育教學計畫，希望學生通過一學期的學習，了解地理學習的基本方法和基本的技能，鞏固初一年級上學期所學地理知識和基本技能。

學期初，通過與原來其它科任教師進行溝通，了解他們在上一學期中的學習態度、學習方法，通過上期的協作區聯考期末質量檢測成績的名次，分析同學們的學習效果；從與同學們的交流、交談中，深入到他們的內心世界，了解他們的真實呼聲和感受。培養良好的學習習慣，為本學期複習做好準備。

二、認真備課、上課，細緻批閱作業。

(一)一堂好課，前提還在於備課的***與壞。「向五十分鐘要質量」，離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。經常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事，尤其向那些在地理教學中積累豐富經驗的專家、教師請教，從他們的經驗中吸取教訓；到圖書室查詢資料，到網路上查詢各種**等，為上好一堂課竭盡所能，付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎。

因此，每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。

(二)精講精練抓提高。教學中我力爭做到了精講，重知識體系、結構、聯絡和思維方法及解題思路，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題。在每節複習課中，我重點教給學生們如何總結歸納教材內容，把比較煩雜的內容梳理清楚，使複習內容條理分明，學生在複習中得到了事倍功半的效果，同時也掌握了基本的學習方法。

在練習中，我做到精選、精練，對出現問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果，增強了學習的興趣。做到講練結合，努力提高了複習效率。

(三)認真對待每個同學的作業，因材批閱，為每位同學的發展指明了方向。每批改一次作業就是一項沉重的工作。我沒有覺得是一種負擔，而深感責任之重，是一種使命。

對成績差的同學的作業，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業是與他們最直接的交流、與溝通，對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、台階。

三、深入教研教改，加強校本研究，不斷提高教育教學的水平

積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發展，只有融入這時代的步伐，都能適應教育的發展。我積極組織並參加學校組織的各種教研教改的活動，把學習的方法應用到實踐中來。

本學期，我聽課、評課的次數都能達到學校的要求。

四、政治思想工作是綱，教學工作是目，綱舉目張。

在七年級地理複習教學工作中，首先使自己牢固樹立忠誠於人民的教育事業，為人民而教、為國家和社會培養合格人才，向高一級學府輸送合格新生的思想意識，時刻不忘並牢牢抓住學生思想工作這個綱，做好學生的思想工作，明確學習目的，激發和調動學習的積極性，使學生全身心的投入到中考複習衝刺當中去，才能最大限度的提高教學效率。政治思想工作為教學工作保駕護航。

五、關愛學生，增強教師與學生的親和力。

關愛學生，要做到關心學生學習、生活，最關鍵的是關心學生的疾苦，關心學生的成長，並適時的幫助其解決學習中、生活中的困難，樹立自己是學生生活中的朋友和夥伴、是學生學習中的長者的形象，使學生敢於、樂於和自己親近，「親其師、信其道」嗎。加強與學生的感情基礎，從感情層面督促學生學習，使學生達到忘我的學習，占領學習的先機，提高教學效率。

六、注重能力培養，實施素質教育。

本人在教學中注重培養學生的能力，把課本知識與實踐結合起來，利用理論知識解釋生活現象，通過實踐經驗證實理論知識。在以後的教育教學工作中，我會繼續保持現在的工作狀態，使自己成為一名優秀的人民教師。

2012—2013學年度第二學期教學工作總結

七年級地理薛玉慶

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