西鄉縣堰口鎮古城九年制學校
為充分發揮多**、網際網路資源為教學服務的作用，實現資源共享、辦公電子化，特制定《教師電子備課要求與管理辦法》。
一、學科教學計畫 ：
1 、制定學科教學計畫的原則：
教師制定學科教學工作計畫，要依據 《 課程標準 》 的精神，通覽教材，並依據學校教學工作計畫，結合本班、本學科及學生實際制定切實可行的計畫。
2 、制定學科教學計畫的內容要求：
突出體現教學內容及教材分析、教學重難點、教學目標、學生基本情況分析以及教學改革的設想、實施計畫的具體措施、學期奮鬥目標、教學進度安排等，同時還應有學困生輔導、轉化措施。
二、教學設計內容：
1、各科教師必須在熟悉教材、掌握本學科課程總體目標和各階段目標、熟悉了解學生的基礎上，認真備課。
2、各年級語、數、英必須詳備，每課時必須突出「三維目標」：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀，重難點、教具準備、教學過程、板書設計及作業布置等內容。同時還要做到「四個突出」：
（1）突出學習活動的設計；（2）突出學習過程的預設；（3）突出課堂練習的設計；（4）突出教學策略和教學資源的使用。
3 、其它學科，可以簡案備課，但必須有應讓學生掌握的主要內容或教學提綱。
4、對他人的教學設計(或優秀教案)應聯絡實際，分析研究，消化吸收，反對機械照搬。對網上**的教案，應根據教材內容，學生實際認真修改。
5、對自己過去的同課教學設計，可以作為參考，要結合不同班級實際認真「復備」，不可「陳案再現」。
6、要超前一周備課，不能教後補備，也不能一次性列印完所有教學設計。
7、各科都要做到週前備課，每週一送審。不備課不得上課。
8、上課前，還要再「復備」，「復備」可在列印好的教案中修改、批註。
三、教學設計格式：
1、頁面設定：
紙張：a4，頁邊距（厘公尺）：上：
2、下:2、左:2.
8、右:1.8 ，對稱頁邊距。
設計頁碼，距頁尾處1.2公釐（須連續編碼）；居中，樣式為：1、2、3……
2、 編輯要求：
正文部分：單元及課時標題：宋體三號加粗居中；文中標題：宋體小四號加粗；正文：宋體小四號。
段落：段前、段後均為0；行距：固定值25磅；
對齊方式：左對齊，正文首行縮排2字元。
編號、編碼中不得出現網頁符號。（依層次為
一、二、三……1、2、3
3、字型顏色必須清晰，易於辨認；統一用70克a4紙張雙面列印。
4、封面統一格式並加蓋教導處公章。
四、管理辦法：
1、教研組長對電子備課要嚴格檢查，發現備課不及時或教學設計內容不全，格式不正確，字跡不清楚等不符合要求的現象均視作不合格教學設計，應責令重備。
2、完全抄襲他人的教學設計或無主體完善的網上**教案則視作不合格教學設計，應責令重備。
3、列印教案達不到上術要求者，可責令手寫教案。
4、每學期結束時每個教師應彙總乙份電子教案和20個課件上傳至學校資源庫，以便資源積累。
古城九年制學校教導處。
二0一四年九月一日
教學計畫模板：
古城九年制學校四年級數學教學工作計畫（宋體三號加粗居中）
2103－2014學年第二學期）（宋體四號加粗居中）
任課教師：周明勝 （宋體小四偏右）
二0一四年九月一日（宋體小四偏右）
化成小學教師電子備課要求與管理辦法
試行稿 一 指導思想 電子備課包括電子教學設計 教案 多 課件 也稱電子課件，包括影像 聲音 動畫等 教學資源 音訊 文字 參考資料等 等三部分，而不是將紙質備課電子化。為規範我校電子備課，實現資源共享，打造和諧高效課堂，不斷提高教育教學質量，現制訂 化成小學教師電子備課要求與管理辦法 二 工作目標...
興海苑小學電子備課要求及管理辦法
興海苑小學教師研討式電子備課要求及管理辦法 為了改變傳統備課方式中老師把大量時間花在教案書寫上，改變教師每學期都從零開始的 低效率 的重複的 機械的工作，讓老師們把更多的時間放在思考課堂教學設計和課前準備上來，促進我校任課教師教育教學觀念的更新，充分發揮學校現有電化教學裝置和校園網路的作用，交流借鑑...
教師電子備課管理辦法
為進一步促進教學模式的創新，充分發揮現有教育技術裝備和校園網路的作用，交流借鑑教學經驗，共享優質教育資源，提高課堂教學科技含量和教學效益，將傳統的備課方式與現代教學技術進行科學整合，逐步實現教學手段和方法措施現代化，努力構建高效課堂，不斷提高教學質量，現制定學校電子備課制度和要求。一 實施目的 實施...