根據2012/9/25日鎮教研室教研工作會要求，對語文備課和作業做如下規定：
一、電子備課
1、同年級兩位語文老師作為乙個年級備課組，明確其中一人為組長，提前一周進行備課，兩人提出的每一課的修改意見要形成過程性資料（教導處稍後下發集體備課議課表）存檔。
2、在下發的去年電子備課基礎上，重新修訂教學目標，過去所提的「三維目標」——情感、態度、價值觀，不再具體明確地分項單列，結合具體課文內容和特點改用綜合性語言概括描述出來。
在今後的教學視導中，這一項作為重點專案進行檢查。
二、為減輕老師負擔，不再設專門的手寫簡案，可在語文課本或備課本上寫出簡要的課堂教學流程圖。
三、作業
1、低年級要有拼音本、生字本、鉛筆字（鉛筆字字帖）以及寫話，寫生字的數量不宜過多，以會寫、能夠正確書寫為原則，乙個生字寫大約半行、四至五遍即可。
2、中高年級作文要全批、詳批詳改，按要求應一單元一篇，要有讀書筆記（一周兩次），小練筆（每學期不少於16篇），日記。
3、所有作業封面由教師統一填寫，要求工整、清楚，專案要填全。
四、百首歌吟進校園活動安排
1、各年級語文教師把本年級*****資料拷入班內電腦，組織學生**、學唱。
2、學生每天做完戶外廣播體操後，以班為單位集合背詩、唱誦所學歌吟內容。學校組織檢查打分。
2012/9/25
作業,備課要求方案
一 備課 1.主課有語文，數學，英語，科學四門主課必須要備詳案 教學目的及要求，教學重難點，教學過程 匯入新課 小結 板書 單元分析 2.副課不要求教案 二 作業設定 共分三個年級段 1.一 二年級 語文 課堂作業分為甲 乙兩本 為一套 聽寫本，一課一聽寫 有老師批閱 大作業本 配套 拼音生字抄寫，...
備課 作業批閱要求
中心小學教師作業批閱要求 為了進一步開展好教育教學工作，教導處對教師的備課及作業批閱做出一下要求 1 作業批閱種類 一年級 生字語數配套練習數學練習本 二年級 生字語數配套練習數學練習本寫話本 三至六年級 語文 生字作文筆記本語文配套練習 數學 數學本數學配套練習 英語 英語本英語配套練習 科學 科...
小學語文備課要求
1 確定教學目標 根據課程標準 教材 學生實際，確定課時教學目標。具體要求 教學目標明確 具體 恰當，符合新課程理念和本課教學要求，體現三維目標，落實寫字 朗讀 積累 背誦等要求。重點突出，難點抓準。重視過程與方法的指導，培養學生的識字寫字能力 閱讀能力 習作能力 口語交際能力等。2 設計教學過程和...