數學二年級1班教學下冊計畫

二年級（1）班數學下冊教學工作計畫

一、學情分析：

二年級的學生經過一學期的了解與培養以逐漸養成了良好的學習習慣，上課時能認真聽課，大部分同學能夠熟練地口算100以內的加減法，能熟練的運用乘法口訣計算並解決簡單的問題。

存在問題：有部分學生還沒達到計算正確、迅速，在答題時比較粗心、馬虎；個別學生在課堂上比較被動，不敢大膽表現；有幾個學生常不能按時完成作業，比較拖拉。

二、教學內容：

資料收集整理，表內除法（一），圖形的運動（一），表內除法（二），混合運算，有餘數的除法，萬以內數的認識，克和千克，數學廣角——推理，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動等。

重點難點內容：

（1）表內除法、萬以內數的認識以及用數學解決問題。表內除法是學習多位數除法的基礎。因為任何乙個多位數除法，在計算時都要分成若干個一位數除以一位數。

因此，表內除法同表內乘法一樣，是小學數學的重要基礎知識，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。

（2）萬以內數的認識，通過這部分內容的學習，學生認數的範圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數的基礎。我國的計數習慣是每四位一級，把萬以內的數字順序弄清楚，掌握了第一級數的讀、寫法則，再學習萬以上的數就可以類推了。

因此，這部分內容是進一步學習認數的重要基礎知識。

（3）有餘數的除法是表內除法學習的繼續，學生在此學習除法筆算試商的方法。為學習多位數除法打下基礎，也分散了學習的難點。

三、教學目標：

1.認識計數單位「百」和「千」，知道相信兩個計數單位之間的十進關係；掌握萬以內的數字順序，會讀、寫以內的數；知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小。

2.會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百、幾十加、減幾百幾十的計算，並能結合實際進行估計。

3.知道除法的含義，除法算式中各部分名稱，乘法和除法的關係；能夠熟練地用乘法口訣求商，能熟練的計算除數是一位數、商是一位數的有餘數除法。

4.初步掌握含有兩級運算的兩步式題的運算順序。

5.初步認識軸對稱現象，初步感知平移，旋轉現象。

6.認識質量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質量觀念，知道1千克=1000克。

7.了解統計的意義，體驗資料的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理資料，認識條形統計圖（1格表示5個單位）和簡單的複式統計圖表中的資料提出並回答簡單的問題，並能進行簡單的分析。

8.初步形成觀察分析及推理的能力。

9.體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

10.養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

11.通過實踐活動體驗數學

四、教學具體措施:

為實現本學期的教學目標，根據本年級學生的具體情況，在今後的教學中我將採取以下具體措施：

1.繼續加強學習慣例和學習習慣的培養，比如認真審題和計算、重視驗算、規範書寫格式等的教育。

2.努力創設各種情景讓學生在生動具體的活動中學習學習數學。從學生年齡特點出發，多採取一些遊戲式的教學，引導學生樂於參與數學學習活動；根據學生的生活經驗創設問題情境，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數學。

3.引導學生獨立思考與合作交流，協助學生積累參與數學活動的經驗。具體的數學活動中，鼓勵學生獨立思考、勇於發表自己的意見，善於傾聽他人的意見，與同伴進行交流。

同時引導學生在小組內進行分工合作，以提高數學活動的紀律。

4.加強對學困生的輔導和優等生的培養。採取生生互幫與教師輔導相結合、數學學習與其他學科學習相結合的方式對學困生進行輔導。。

5.培養學生初步的應用意識，以及提出問題和解決問題的能力根據教材提供的知識去解決的實際問題，教學中充分利用這些素材培養學生的應用意識。在課堂教學中，注意多一些有利於孩子理解的問題，而不是一味的難。

應該多多考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生和潛能生。

6.加強家庭教育與學校教育，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。