2013-2023年人教版十五小學二年級
數學上冊教學計畫
楊彥琳教材說明：
一、教學內容：認識長度單位厘公尺和公尺，100以內加、減法筆算，初步認識角，表內乘法，從不同的角度觀察物體，認識幾時幾分，數學廣角，用數學解決問題，綜合與實踐主題活動。
二、教學目標：
知識點：
1．初步認識長度單位厘公尺和公尺，初步建立1公尺、l厘公尺的長度觀念，知道1公尺 =100厘公尺初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘公尺）；初步形成估計物體長度的意識。．初步認識線段，會量整厘公尺線段的長度。
2．掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
4；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷乙個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。
5．知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
6．能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。
7．會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。
8．通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。
9．通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯絡。
10．養成認真作業，書寫整潔的良好的習慣。
能力點：
1、培養學生用數學解決問題的能力。
2、培養學生探索知識的能力。
3、培養學生的計算能力、估算的意識和能力。
4、讓學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流，初步感受數學的思想方法，受到數學思維的訓練，培養學生的數學思維能力。
5、初步培養抽象、概括能力。
6、初步培養分析、綜合能力。
7、初步培養判斷、推理能力。
8、初步培養思維的靈活性、敏捷性等品質。
9、注重體現探索性的學習過程，培養學生的創新意識和能力。
三、教學重點：
1、 掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。
2、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。
四、教學難點：
1、使學生了解所學知識的實際應用，學習解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。
2、通過實踐活動，提高探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅，培養學生的數學意識和實踐能力。
3、發展學生的空間觀念。
五、學生情況：
兩個班級各有學生45名，兩個班的學生都是來自不同的學校，特別是私立學校的轉入學生盡然達到96%，多數學生沒有養成了良好的學習習慣，上課時不能積極思考，發言，作業不能按時完成。只有少部分學生能夠熟練地口算100以內的加減，能提出並解決簡單的問題。對位置、圖形、統計等方面的知識也能較好地掌握。
大部學生還沒達到計算正確、迅速，今後要加強輔導。另外，部分學生的學習習慣、學習態度差，勢必會影響整體水平的發揮，所以，盡可能轉化學困生是本學期重點。
六、課時安排：60課時左右
（一） 長度單位（4課時）
（二） 100以內的加法和減法（二）（13課時）
1、 兩位數加兩位數―――――――3課時左右
2、 兩位數減兩位數―――――――5課時左右
3、 連加、連減和加減混合――――4課時左右
整理和複習1課時
（三） 角的初步認識（4課時）
（四） 表內乘法（一）（13課時）
1、 乘法的初步認識―――――――3課時左右
2、 2～6的乘法口訣
5的乘法口訣―――――――――2課時左右
2、3、4的乘法口訣――――――4課時左右
6的乘法口訣―――――――――3課時左右
整理和複習1課時
（五） 觀察物體（2課時）
（六） 表內乘法（二）（13課時）
7的乘法口訣5課時左右
8的乘法口訣3課時左右
9的乘法口訣4課時左右
整理和複習1課時左右
量一量，比一比1課時
（七）認識時間（3課時）
（八） 數學廣角（2課時）
（九） 總複習（4課時）
數學二年級下
表內除法二 習題 一 直接寫出得數。48 854 263 783 60 24 379 361 3435 7 6 887 6356 875 15 65 2821 330 486 9 63 958 146 740 23 二 想一想，選擇合適答案的序號填在 裡。1 被除數是54，商是6，除數是9，求商列式...
數學二年級教學計畫
2011 2012年下期二年級數學教學計畫 柏水學校 李波 一 班級分析 我班共有38人，從上學期的期末學習檢測來看，學生的基礎知識 技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數學有比較濃厚的興趣，樂於參加學習活動中去。經過前三個學期的學習，學生已經基本適應了課堂學習方式，有小部分學生養成了課前預習 ...
小學數學二年級上冊
教學計畫 一 指導思想 為了全面落實素質教育，進一步推進課程改革的程序，以 理論和 重要思想為指導，以提高課堂效率 提高教師素質為核心，大力提倡先進的教育思想與理念，牢牢把握 發展 這個主題，突出 創新 這個靈魂，力爭做到 領導放心 家長信任 學生滿意 社會認可 的一流教學。二 教學目標 一 數與代...