各位老師：大家好！
近幾年來，在學校領導的關懷和支援下，通過我校全體英語教師的共同努力下，我校已經構建獨具特色的英語教學模式，逐步形成自己的教學風格與特色。經過幾年來的不懈努力，我校的英語特色已初見成效，不斷的提高英語教育教學質量，得到了家長的認可和社會的好評。主要做法是：
一、加強英語教師師資培訓：學校重視英語教學，抓住每次機會派英語老師外出學習，薩如拉,趙曉華,烏日汗,吳秀蓮等老師先後被派到呼和浩特和烏蘭浩特等地舉辦的外教培訓班學習。和外籍教師學習了純正的英語發音以及標準的課堂用語,其日邁拉塔,紅曉,包長節等老師到通遼和烏市等地參加新課改培訓活動。
魏芙玲, 陳華老師參加北京朝陽區英語教師培訓活動,尤其本學期初吳秀老師參加區級觀摩課活動以匯報課的方式把專家的教學理念與教學方法傳授給同組的老師，每位教師認真領會在自己的教學中不斷的揣摩，融合，反覆實踐，更加完善我校獨特的英語教學方法。
二、注重開展多種英語教研活動：教育科研是促進師資與課程資源建設的最佳途徑，是提高教育教學質量的最佳手段。所以，我校的英語教師以科學、嚴謹的態度開展英語教研活動。
如英語教研組每週開展一次集體備課活動,我們主要採用個人備課與集體備課相結合的方法，每次由一名老師選定乙個單元主講，確定這個單元的教學目標，重點，難點等等，然後大家討論，達成共識，最後形成文字材料做到資源共享。每週開展一次聽課，評課活動，集體備課後由主講的老師進行講課，大家積極主動的參與，吳秀蓮老師講了一節匯報課,紅小老師和其日邁拉塔老師分別講了示範課, 薩如拉老師和魏芙玲老師講了觀摩課,烏雲高娃等六名老師講了公開課。在評課活動中互相交流、取長補短，使老師們在教學觀念、專業知識和教學技能等方面得到全面提高。
每位教師在每次比賽中都榜上有名薩如拉,吳秀蓮,烏日汗, 其日邁拉塔等老師獲優質課比賽中盟級一等獎,區級一等獎和二等獎。趙曉華包長傑老師獲旗級優質課一等獎, 魏芙玲老師獲二等獎, 澈麗木格老師在課件製作比賽中獲優秀獎。每學期都立教研組研究課題,每位教師積極參與各項課題研究與實驗活動,近幾年來我們研究過「單詞記憶法」「突破中考聽力」「寫作指導」「提高學生閱讀理解能力」等課題效果顯著。
注重對學生的能力的培養,就本學期而言成功地舉辦了由48名學生參加的英語朗誦比賽,組織學生參國家級英語能力競賽24名學生進入決賽。培養了一大批在英語方面有特長的學生，在全校形成了濃厚的英語學習氛圍。。
三、抓好常規教學，提高教學質量。
初一年級從學習音標入手，由淺入深讓學生了解英語發音技巧，更重要的是培養學生學習英語的興趣，為學好英語打下基礎， 所以我們在教學中注意活躍課堂氣氛，採用多種多樣的教學方法吸引學生如啟發式教學，直觀教學，尤其在單詞教學時展示實物把英語和要表達的事物直接聯絡，讓學生直接理解，靈活記憶。在教學中大膽的嘗試讓學生扮演老師的角色領讀或講課方式培養學生的能力開發學生的智力。初一的學生喜歡表現自己所以在課堂上開展各種活動讓每位學生都參與進來充分調動學生的積極性。
從聽、說、讀、寫等方面培養學生綜合語言運用能力從而使學生有成功的喜悅。
初二年級時學生容易兩極分化針對這種情況，我們在日常教學中注重培養學生的創新思維，注意幫助學生養成良好的學習習慣，尤其是獨立學習和解決問題的習慣，比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真做筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動複習，善於歸納和總結，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要勤學好問。英語要多聽、多說、多讀、多寫，說時要膽大，不怕出錯；讀時要大聲朗讀並注意語音語調。另外，學生還要養成按時完成作業，勤用工具書，科學利用時間等好習慣。
除此之外，我們經常觀察、了解學生的英語基礎和學習態度。針對學生的不同基礎，我們主動找學生談話，指導學習的方法，讓他們定出本學年的學習目標。通過考試之後進行質量分析，進步的學生給予表揚，退步的學生給予再鼓勵，要不厭其煩的給學生講道理、講知識最終的目的是不讓學生掉隊。
初三年級是整個初中階段的重要一年，也是最關鍵的一年，為使學生在英語這門學科上取得更大的進步，在中考中取得優異的成績，現作總結如下：
（一）、在英語教學中，我們因材施教，分層教學。根據學生不同的情況進行分層教學，讓每個學生都有所提高，這就要求我們備課、備學生,根據不同的學生情況採取不同的教法「課堂教學是藝術園地，這一園裡應百花齊放。」所謂的分層教學也就是讓每個學生都有所成功。
因此在教學中，我們設法將教材化難為易，化多為少，用短暫時間達到最佳效果。
（二）、老師要做到心中有數，切不可盲目，一定要制定乙個切實可行、周密有效的計畫。同時老師要給學生明確各階段的學習目標，並制定相應的措施來保證目標的實施，要加大督促檢查的力度，並在此基礎上進行總結。教師要上好每節課。
如：備好課，吃透教材，抓住重點、難點，在備課時大量查閱在以往中考的考點以及根據中考大綱的要求做到有的放矢。
(三)、樹立後進生學英語的信心。
在教學中，往往會出現部分掉隊現象，有些學生對學習沒信心，為了充分調動後進生學習的興趣，給他們留簡單的題看到他們點滴的進步，對他們多鼓勵，在中考中多得一分是一分
我校中考成績一直在全旗名列前茅,我們在考前複習中嘗試了一些方法，效果不錯。下面把我校的2023年英語中考複習思路與大家一起來分享一下，我們主要採用三輪複習法：
第一輪：通過對每冊的單元基礎知識的複習，使學生系統掌握初中階段的基礎知識、如單詞，短語，句型，語法等緊扣中考知識點來組織單元過關。結合學生的實際情況，對基礎薄弱的部分學生實行勤查、多問、多反覆的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，做少量的練習題，同時應注重培養學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力。
第二輪：主要針對第一輪複習暴露出來的問題，有目的、有針對地進行專題訓練、如選擇題、完型填空、聽力訓練、寫作等，穿插複習題。在做題過程中建立個人錯誤檔案。
從以往經驗來看通常大部學生在複習階段學習很努力，但成績徘徊不前，原因主要就是對於做錯題的認識和重視程度不夠，導致每次做相同或類似試題時都丟分，造成遺憾。因此要求學生在做題時把自己沒有把握的題做好標記，講解試卷時把錯誤或馬虎的題也做好標記，並摘抄下來及時弄懂、掌握。相隔兩三天後把做過、考過試卷中帶有標記的題再做一遍這樣就不會再出錯了。
所以這個階段教給學生做題的技巧與方法是非常必要的。做題讓學生逐步熟悉每種題型的特點，解題的方法和步驟，應該注意的哪些問題，比如聽力，應該訓練學生捕捉重點資訊的能力。單項選擇，完型填空主要考察語法，固定搭配，閱讀理解主要教會學生達到閱讀完能領悟其文章大意這樣才能有把握完成閱讀任務。
訓練寫作能力，應該每每週少寫一篇英語作文，老師可以給出范文讓學生模仿，或要求學生背優秀作文選培養語感逐漸訓練在作文中能寫出正確的句子，就這樣逐個突破中考的各個題型。
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調整思路銳意革新 搞好物理複習攻堅戰 社旗縣城郊一中物理備課組高冰 2014.4.29 隨著教育課程改革的全面展開和逐步深入，中考試題的內容也在不斷地探索與改革中穩步走向成熟。從近幾年河南中招命題來看，試題體現了從知識立意向能力立意的過渡，注重從知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀三維課程目標來...
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物理組侯欽賓 物理中考之前的總複習是教學中很重要的乙個環節，是系統對初中物理兩年的教學內容的總結，指導學生把知識進行聯絡，從而建立乙個較完整的初中物理知識體系的過程。同時也可以進行查漏補缺，對自己的知識進行彌補。總複習的時間緊，任務重，有效的複習方法對提高總複習的整體效果起著至關重要的作用。現就本人...
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在學校領導各部門的正確管理，全體教職員工的精誠團結，近幾年來中考成績順利完成目標。距2016年中考轉眼即到，全體師生都在全力以赴進行複習迎考，如何對初中物理進行全面的 有針對性的 有效的複習，從而達到事半功倍的效果，下面我說一說我們物理組的一些做法，以期拋磚引玉。物理總複習是物理教學十分重要的乙個環...