平輿六中2023年中考英語複習備考研討會交流材料
平輿六中英語組
一年一度的初中畢業兼公升學考試又要來臨了，我校九年級英語已經結束了新課教學，各個不同層次的班級都已經進入了複習階段。在此之前，我們九年級備課組預先制定出了各階段的複習計畫，並且根據課堂上學生的反應及課後作業的反饋隨時作出相應調整。總的來說，我們採取「三輪複習法」作為畢業班的總複習計畫，下面我具體談一下我們是怎樣做的以及需要注意的地方。
一、第一輪複習——梳理知識點，構建知識體系。（新課結束——4月30日左右）這一階段要求學生一步乙個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的複習。由於我市中考是以《新課程標準》和《考試說明》為準則，建議不要完全按照教材順序來進行複習。
我校主要是借助《中考專家》或《基礎鞏固與提高》，把資料上的分教材複習和語法複習結合起來，按照《考試說明》上的要求來進行複習，同時對《考試說明》上的詞彙和短語進行每天聽寫，這樣比走教材針對性更強一些，用的時間也更短一些。
二、第二輪複習——專項訓練，提公升學生能力。（5月1日——5月20日左右）這一階段主要是對中考題型進行針對性訓練，提高學生綜合運用知識的能力，讓學生掌握每一種題型的解題方法和技巧，同時鞏固學生建立起來的知識體系，突出重點，牢固掌握。要求教師在這一階段要精選試題，在題型上與中考一致，內容和難度上與中考接軌。
做到講、練、評有機結合，知識與能力並重，讓二者互補，共同提公升。
三、第三輪複習——模擬訓練，適應中考要求。（5月20日左右——中考前一周）這一階段主要是進行套題適應性訓練，即適應中考的要求、氛圍、檢測學生完成中考試卷的時間以及準確度。應側重培養學生審題和解題能力，讓學生提前體驗考場情境，增強必勝的信心。
四、最後一周的安排。最後一周的時間主要留給學生自己複習，進行查漏補缺，教師進行必要的監督和及時的幫助。需要注意的是，教師一定不要去做自己的其他事情，要在教室不停的巡視，否則學生容易分心。
對於學生提出的比較重要的或具有普遍性的問題，教師應該做全班性講解。這一周仍然要進行習題練習，以免學生到了考場上對答題感到生疏，但每節課的講解最好控制在10分鐘之內。
五、在複習過程中，我們認為需要注意的地方：
1、教師在開展總複習之前必須研究《新課程標準》、《2023年考試說明》及近三年中考試題，必須「依綱靠本」來指導我們的複習。如果不這樣做，我們的複習計畫，以及每一節課的教學設計，都有可能偏離中考的軌道。
2、精選習題，不要簡單重複學生已經掌握的知識，浪費時間；也不要面面俱到，無謂的加大知識的深度和廣度，反而削弱學生對考點的把握和知識的系統化。要追求習題的有效性，精選精講精練，與其他學科打總體戰。
3、書面表達和聽力訓練應貫穿整個複習過程，特別是書面表達是學生獲得高分的一大障礙，不能夠採用短期突破的方式。
4、短文填空近兩年難度有所降低，然而學生丟分依然較多，很大程度上是缺乏信心，有畏難情緒造成的。有的學生在考場上一見到短文填空就怕了，憑感覺匆匆填上答案了事，得分當然不高。建議在樹立學生信心和養成良好答題習慣上多下功夫。
5、每次考試之後，對踩線生進行面對面的試卷分析，幫他們找出問題所在，對症下藥以提高成績。例如上期我班一學生考了112分，其中聽力丟了4分，短文填空丟了3分，寫作丟了1分，其他題目全對，聽力若不提高，難保110分以上。問其原因，一是緊張，懼怕聽力，二是過於求穩，耽誤了時間。
因此我把提高聽力當作她的難點突破，並給她作了針對她自身的分析，相信會有一定的幫助。
6、關注學生情感，調節學生的心態和狀態，學生的主動性、積極性、拼搏精神更能夠保證取得好的成績。不管我們是不是班主任，當學生在英語這一科學習中出現異常的時候，了解他的想法，幫助他重回英語學習正軌，遠比給他一大堆習題更加有用。
以上是我校複習階段的一些做法，在複習過程中還要根據學生的實際情況進行調整、完善。在這裡也希望各個兄弟學校能給以更多寶貴建議。最後祝願我們縣的所有學校在中考中取得圓滿的成功。
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