第二輪複習是以綜合提高為目的，按照實驗與科學**、我身邊的化學物質、物質構成的奧秘、物質的化學變化、化學與社會發展和化學計算六部分個專題進行。複習時要著重整理知識，形成知識網路，加強知識間的縱橫聯絡，注意總結規律性的知識，進一步加深對基礎知識的理解，幫助學生總結題型和解題規律，明確解題思路，掌握解題的方法和解題的規範性，提高學生分析問題和解決問題的能力。
三、注重化學實驗，培養**能力
化學是一門以實驗為基礎的學科，在學業水平測試中化學實驗也是重點。在初中實驗複習中要重視實驗基本操作，要通過典型的化學實驗事實，幫助學生認識物質及其變化的本質和規律，引導學生綜合運用所學的化學知識和技能，進行實驗設計和操作，鼓勵學生通過實驗發現和提出有**價值的化學問題，體驗科學**的過程和方法，形成科學**的能力。
四、發揮學生的主體作用，指導複習方法
從一定意義上講，學業水平複習的主人翁應當是學生，作為教師，實際上是特殊的「服務員」，是一種引導性、指導性、輔導性的高層次服務。在充分發揮學生在複習過程中的主體作用時，教師就要千方百計地啟動學生的非智力因素，使學生意識到自己才是學業水平複習的主人，不要作浩瀚題海的「盲遊者」，更不要作稀里糊塗的演題「奴隸」。安排教學內容時，要從學生所需、所求為基本出發點，從而調動學生的積極性。
在教學過程中，教師還要正確處理好講與練的關係，做到講練結合，多練、精練、巧練。教師的講應該做到：（1）講得要精。
按考試說明的要求，突出重點、難點，讓學生扎扎實實地掌握好最基本的知識。（2）講得恰到好處。對於學生通過自己的思想和練習能夠自己解決的問題，教師不要包辦代替。
（3）要指出研究問題和解決問題的方法。多練，指練的數量而言；精練，指練的質量而言，練的題目要精選，要有成效，做過的題要真正弄懂，練的內容逐步擴充套件和深化，在層次上逐步提高；巧練，就是要練習從不同角度解題，學會知識遷移，舉一反三。因此要讓學生準備個習題本，對錯題、例題、典型習題進行整理，進行解題後的再思考是非常必要的。
「溫故而知新」在學習上永遠是一種非常重要的方法。
希望各位老師多多指點，謝謝！
材料化學複習
一名詞解釋 1 材料 材料是人類用於製造物品 器件 構件 機器或其他產品的那些物質 2 智慧型材料 效能隨著時間和空間條件的變化而變化得智慧型材料的適應環境，接受外界環境的調節，且不需要靠計算機和電子技術，僅靠材料本身的性質來實現自我調節，自我診斷，自我復原。3 設計型材料 就是化學家和材料科學家採...
中招化學備考交流材料
4 以百日衝刺誓師大會等活動為載體，對學生進行勵志 信念教育。5 建立乙個有效的學習組織，教師把班級學生分成若干小組，每組4至6人，組內好 中 差相搭配，強化了小組合作學習。而且，組長協助老師落實任務，提高了落實的效率。三 因材施教，分層教學，加大培優補差的力度 1 嚴格遵循分層教學 因材施教的原則...
專題複習交流材料
18 如圖5所示，把重為200n的物體勻速提公升2m，不計滑輪 繩子的重力及摩擦，所用拉力f為 n，拉力所做的功為 j。二 本專題考點剖析 這專題內容涉及的物理概念比較多 在中考時，有下列一些知識點經常考查到。1 功 功率的計算 2 機械效率的計算 3 機械能及其能的轉化 三 本專題常用的公式有 功...