中職政治課是中職教育中一門重要的課程，其主要目的在於向學生比較系統地傳授知識的同時，培養學生正確的人生觀、世界觀和價值觀，教會學生如何做人。近幾年，隨著各地政治課教材的改革，一本本新教材呈現在老師和學生面前，新教材，一方面對學生的培養目標，道德要求，法律和價值觀念作了調整，符合當前青少年身心發展特點和當今社會所雪要的人才培養目標；另一方面，也對老師的課程理念、知識結構、教學方法，提出了更高的要求。結合多年的教學實踐和對他人的教學經驗的總結，我就新形勢下中職政治課教法作了一些**：
一、創設和諧，民主的課堂學習環境，增強學生的主體意識。
和諧、民主的課堂學習氛圍，是提高課堂教學質量的重要前提和基本保證，在這種氛圍中，師生和諧相處，互相尊重，平等相待，學生才會擁有安全感和愉悅感，才能在課堂上真正表現自己，充分展示自己的個性和能力，學的開心，老師也會有眾多的學生參與和配合，教的舒心，為此要求教師在教學中放下「聖人」的架子，拼棄「師道尊嚴」，作為學生的朋友，參與到教學中來，真誠坦率的親近學生，交流感情，事事站在學生的立場，設身處地為學生著想，同時，要正確處理好教與學的關係，認識到學生是主體，老師是主導，避免「滿堂灌」的教學方式，因此，課堂上要想方設法讓學生動起來，活起來，使其始終處於一種積極思考的狀態，提倡學生向老師提問題，然後，老師像回答記者提問一樣回答學生的問題，精講多練，把時間還給學生，發揮學生的主體作用，只要這樣，學生才能「親其師，信其道，樂其學」，始終保持一顆積極昂揚的學習激情。
二、發揮教材在教學中的示範作用，培養學生的理解能力。
新教材的改革，不同與以往教材改革，只是內容的增減刪補，而是根據素質教育制定的新課標。內容更加精煉，知識更加新穎，更貼進學生生活，特別在形式上，力求直觀性，多樣性和趣味性，教材圍繞教學目標和能力目標，展現了大量的生活範例，及「相關連線」的內容，巧妙設疑，隱藏觀點，因此，領會教材，以本為本，是搞好課堂教學的關鍵，要求教師「咬定青山不放鬆」 ，立足課本，課前把握課標，精心備案，吃透教材，課中突出重點和難點，與學生一道，靈活運用啟發式，討論式等方法，解讀教材範例，揭示觀點，聯絡生活實際，運用觀點，只有認清「廬山」真面目，全面理解把握教材，教師才能圓滿完成大綱所規定的教學任務，學生也會在這種教學中知識得到提公升，能力得到培養。
新課標理念下高中政治課教學幾點看法
新課程的改革 新教材的使用對我們來說是乙個全新的課題，新課程，新理念，對每乙個一線教師來說既是機遇，也是挑戰。我們面對的是全新的教育和教學，應該如何深入理解新理念,怎樣抓住這次教改機會提公升自己的理論和實踐水平，探索出行之有效的教育教學方法。這是我們每一位一線教師應該思考的問題。在實際教學過程中，我...
新課程改革下政治課教學的幾點看法
摘要 高中思想政治課是對中學生進行科學世界觀 人生觀 價值觀教育的課程,既有嚴密的科學性又有高度的思想性。需要每一位教師在教育教學實踐中認真學習 思考和 要在教育教學的理念 行為 方式方法上適應新課程的改革。關鍵詞 新課程 政治課 教學看法 高中思想政治課是對中學生進行科學世界觀 人生觀 價值觀教育...
新形勢下歷史教學
歷史學是研究人和人類社會發展演變過程的一門人文學科。因其人文學科色彩濃郁,所以一般人都懂得一些歷史,都讀過一些歷史。因此,在許多人眼裡,歷史有趣,歷史好教好學。但是,經過多年的教學實踐,本人發現歷史作為一門學科要真正教會卻是相當難的。一 歷史學科是抽象的 原以為歷史是非常形象的,所以經常在心中為學生...