姓名學科
a級 指標
b級指標
分值具體要求及評分標準
得分負責處室
備註師德 表
現(23)
師德培訓
2按時參加師德培訓，有筆記0.5分，有總結0.5分，測試0.5分，每少一天扣0.5分。
黨支部職業道德
7被教育行政主管部門記過以上處分不給分並取消本學期參評資格。
黨支部政治業務學習
4學校大型活動缺一次扣1分，週前會議、校本教研及專題會議每缺一次扣0.5分（遲到、請假各扣一半，遲到以會議規定時間遲10分鐘為遲到，公差、公假不扣分）。
辦公室教師儀表
1每學期抽查2次，一次不符合要求扣0.5分。
辦公室任務完成
2學校統一布置的任務，未按時完成每次扣0.5分。
辦公室行政評價
2行政人員組織對教師進行定性評價。
辦公室學生評價
2設計問卷、學生隨機抽樣調查，總分折算為2分。
教科處勞動紀律
3曠課一節扣3分（3節曠課取消參評資格），未經教務處同意擅自調課每1節扣0.5分，上課遲到、早退、期中、期末監試遲到每次扣0.25分，期中、期末集體評卷缺一次扣0.
5分，曠課、缺課、上課遲到、早退憑行政值日查課記錄為準，監試遲到、評卷缺席以教務處記錄為準。（本項扣完為止）
教務處教 育
教 學
能 力
(47)家訪4
每學期家訪10位及以上任教班級學生得4分，家訪6-9位得3分，3-5位得2分，1-3位得1分，查家訪書面詳細記錄。
黨支部政教處與學生談心
4每學期與20位及以上任教班級學生談心教育的得4分，10-19位得3分，5-9位得2分，1-4位得1分，查談心書面記錄。
黨支部政教處參加家長會
2科任教師每學期參與任教班級家長會二次得2分，參加一次得1分，查家長會簽到記錄
黨支部政教處計畫總結
2有計畫、有總結1分，規定時間按時上交1分。
教務處備課
8課前備課，手寫教案，教齡15年以上須上詳案，教案數量足6分，教案各環節齊全2分，課後反饋2分，檢查兩次，一次是不定期突擊檢查，一次為期末統查，現次各佔50%
教務處課堂教學
9教務處改作4
作業量適度（接學校教學常規管理制度）2分，作業及時批改2分，有評語2分，有落實2分。每學期檢查兩次，一次為不定期突周檢查，一次為期末統查，總分8分，各佔50%。
教務處a級 指標
b級指標
分值具體要求及評分標準
得分負責處室
備註教育 教學 能力 (47)檢測4
檢測次數每學期不少於4次2分，有三率統計1分，有質量分析2分。
教務處輔導
10有尖子生、待進生（後10%學生）輔導計畫2分，按學校規定對尖子生、待進生進行有計畫輔導，資料齊全8分，資料不齊全0-7分。
教學效果
151、期末考試成績a等率、及格率、e等率分居本學科年級段前兩位定為一等。 2、以期末考試成績a等率、及格率、e等率與本學科本年級段a等率、及格率、e等率之差與上學期比較，取其變化值進行排名（不包括1中物件），按30%、25%、20%人數比例分別確定為一等、二等、三等 3、a等率、及格率、e等率一等、二等、三等，分別為20分、15分10分。
教務處聽課
5每學期聽課不少於10節，聽課數量足2分，缺一節扣0.5分，聽課記錄詳實2分，有評語1分，該項得分以學校期末常規檢查為依據。
教務處教 研
能 力
(30)
公開課4
校級公開課以教務處開課單為準4分（開課老師要提交公開課教案及課件）。
教科處理論摘記
5每學期，每1分。
教科處校本教研
4校本教研記錄詳細、完整4分，有空缺不完整2分，未交0分。
教科處評課稿
2每學期撰寫1篇評稿課，字數不少於2分。
教科處分析報告
2每學期撰寫班級、級段、學校及以上質量分析報告1篇2分。
教科處**
4每學期必須撰寫**或案例、教學設計1篇，按參賽標準完成的得3分，只完成不參賽2分，未完成得0分。
教科處講座
3講座稿2分，教研組有記錄0.5分，聽講座的老師有記錄0.5分。
教科處師徒結對
6有師徒結對協議書1分；每學期師聽徒課4節課、徒聽師5節2分；師上示範課2節，徒上匯報課2節1分；師指導徒寫一篇**，徒在師指導下完成1分；師為徒寫評課稿1篇，徒寫說課稿1篇1分。
教科處小計
100加
分學歷具體見說明
檔案室教齡
檔案室工作量
教務處榮譽
辦公室學科評獎
教科處公開課
教科處**、案例
教科處經驗介紹
教科處課題研究
教科處特別加分
合計說明
1、學歷：已達到規定學歷要求2分，未達到學歷規定要求1分；
2、教齡：按教齡每年計0.2分；
3、工作量：滿工作量（由於學校原因未滿工作量的老師學校安排的待補工作量按時完成）2分，超工作量加1分；
4、榮譽：國家、省、市勞動模範、省功勳教師計10分，縣勞模計5分，國家、省、市、縣、學區、校級師德標兵、優秀黨員、先進工作者、優秀班主任、優秀教師分別計8、6、4、2、1.5、1分（國家、省、市、縣級單項先進分別計4、3、2、1分）；春蠶獎和園丁獎參照同級先進計分（以上榮譽不同專案可累計加分，以檔案、證書為準），學校榮譽校行政人員可按同級別榮譽加分。
5、教師學科評獎：優質課、課件製作、基本功競賽、學生競賽獲獎指導師等（國家一等8分，二等獎6分，三等獎4分，省一等6分，二等4分，三等2分，市一等4分、二等2分、三等1分，縣一等2分、二等1分、三等0.5分、學區級0.
5分），（學生競賽獲獎指導師以檔案、證書為憑，同時此項上限為5分）。
6、公開課：承擔省、市、縣、學區公開課（觀摩課、研究課、示範課等）計4、3、2、1分（以檔案、證書為準，一學期取最高等次）。
7、**、案例、教學設計：省一等6分、二等4分、三等3分，市一等4分、二等3分、三等2分，縣級一等3分、二等2分、三等1分，學區一等1.5分、二等1分、三等0.
5分。評獎**應是：
在國家、省、市、縣、學區教育行政部門組織的；教育行政部門直屬單位組織的；教育學會以及二級學會組織的；教育學會等與市教育局聯合組織的；市科協、市社科聯、市教育學會等與市教育局聯合組織的；縣科協、縣教育學會等縣教育局聯合組織的**評選中獲獎的**。屬於編輯部雜誌社的**獲獎證書不予計分；沒有教育行政部參與的教育學會**評獎降檔計分，二級學會再降檔計分；合寫的**第一作者佔70%，第二作者佔30%；如出現第三作者，則第二作者佔20%，第三作者佔10%（**發表加分按縣教育局檔案執行）。
8、教育教學經驗介紹：被邀到省、市、縣、學區做教育、教學工作經驗介紹的，每次分別計4、3、2、1分（一學期取最高等次）。
9、課題研究：承擔國家、省、市、縣課題研究的負責人分別計6、4、3、2分，課題其餘人員折半計分（立項按1/4計，中期小結按1/3計，結題100%計），課題結題獲獎參照5。
10、特別加分：學區、縣級及以上檔案規定的其他加分。
特別說明
1、所有評估內容為本學期材料。
2、評估與評優、評先、評職稱掛鉤，以最高勝出。
3、學校期末教育教學獎= ×教師個人評估分數(非教學人員以教學人員平均數90%計)。
4、教育能力考核經討論後下學期納入考核方案，音、體、美、勞、資訊科技、地方課程的教師教學能力考核經討論後再另定標準。
教師有效教學評估實施方案
為進一步實施有效教學，引導教師深入鑽研教材，提高教學有效性，實現 五嚴要求 背景下，教學由 時間型 向 效益型 的轉變，從而全面提高教學質量，提公升教師素質。建立教師有效教學評估制度。一 評估物件 在職在編專任教師。二 評估原則 以人為本 親近教師 實事求是 發揚民主 客觀公正 鼓勵先進 成長師生。...
小學教學評估方案
說明 1 優秀 低年級 1 2年級 90分 中年級 3 4年級 85分 高年級 5 6年級 80分。2 學科名次上公升 或下降 積分方法 每上公升 或下降 乙個名次，加 或減 1分。對保持學科考試成績前5名原名次者，分別加5 4 3 2 1分。保持學科前五名內，名次下降不扣分。3 參評人數依據所建檔...
11 12教學評估方案
2011 2012學年 教師教育教學績效評價方案 草案 為了激發和提高廣大教師的積極性,切實執行 義務教育法 全面實施素質教育,確保學校各項教學目標的實現,特制定本方案 一 教學過程 10 另建檔案 包括教學 六認真 二 教育科研 20 另建檔案 包括教研和科研 三 學生 家長民主測評 10 四 教...