教學目標：
1、 使學生會比多少、比長短和比高矮，掌握自己認為適用的比較方法，知道多少，長短和高矮是比出來的。
2、 通過學生操作、觀察等活動，培養學生觀察、操作、語言表達和收集處理資訊的能力。
3、 在與他人合作中獲得成功的體驗，初步形成合作交流的意識。
4、在解決實際問題中，感受數學與曰常生活的聯絡。
教材分析：
本單元的教學內容包括比多少、比長短、比高矮這幾個部分，按知識間具有的內在聯絡，將第二單元分為三個部分：一部分是比多少，另一部分是比長短，最後一部分是比高矮，這樣化分是為了突出長短和高矮之間的內在聯絡，比長短是在水平面上比的，而比高矮是在垂直面上比的，但它們的方法是相通的，是相同數學思想在不同情況下的應用。可以說，比高矮是比長短教學的延續。
本單元體現了數學與現實生活的聯絡，為全冊教材開了個好頭，因為一方面讓學生感受到了數學與社會生活的的密切聯絡，知道數學是有用的知識，會產生親切感。
教學重、難點：
1、 學會運用自己認為適用的比較方法培養學生觀察、操作、語言表達和處理資訊的能力。
2、 初步體驗合作與交流的快樂。
單元課時安排：總課時數約14課時
1---5的認識1課時
比多少1課時
比長短1課時
第幾1課時
分與合1、22課時
加法1課時
減法1課時
練習五1課時
0的認識1課時
練習六1課時
測試講解2課時
機動1課時
教學建議：
1．本單元的學習，主要是通過操作、探索來進行的。因此教師應給學生創造條件，放手讓學生去觀察、操作、嘗試。要讓學生積極開動腦筋，做他們想做的，在做中理解知識。
2．本單元的內容都可讓學生自己探索。在合作學習中，教師應注意培養學生認真傾聽他人意見，虛心向他人學習的好習慣。
第三單元複習導學案
年級 八年級科目 語文使用人 主備 郝振英審核 語文備課組時間 學習目標 1.能夠熟練掌握本單元的基礎知識 字音 字形 解釋詞語 文學常識 名句默寫 2.通過自主複習能夠掌握說明文的有關知識及說明文的答題方法。3.學習抓住特徵介紹事物的寫法。複習指導 中國石拱橋 1 掌握字音字形 解釋詞語，文學常識...
第三單元單元教學計畫
教學內容 人教版二年級下冊數學第三單元圖形的運動 一 教材分析 本單元讓學生感受並通過動手操作來認識軸對稱圖形，平移和旋轉等圖形的變換，從運動的角度去探索和認識空間圖形，發展空間觀念是本單元學習的重點，要讓學生結合實際生活中的一些豐富有趣的活動直觀感知軸對稱 平移和旋轉現象，從而感受到軸對稱 平移和...
第三單元 測量 單元教學計畫
1 教材分析 測量 與學生的生活實際有密切聯絡，實踐性比較強。幫助學生建立相應的長度概念和質量概念是本單元的乙個重要任務，也是解決生活中實際問題的基礎。讓學生感受1公釐 1分公尺和1千公尺的長度，1噸的質量是本單元教學的重點。估測在生活中用得很多，是解決實際問題的表現。本單元的學習不僅是學生今後學習...