課題1 水的組成
學習目標
1.能夠根據水的電解實驗知道水的組成。
2.能從組成的不同記住化合物和單質的區別。
3.了解人類認識物質世界的過程和方法。
學習重難點：
通過電解水試驗認識水的組成
了解單質、化合物、氧化物的概念
一、課前自主學習
（一）水電解實驗中，正極產生氣，負極產生氣。正負極產生氣體的體積比約為 。
（二）氫氣是色、 臭、 溶於水的氣體。密度比空氣 。燃燒時火焰為色。
（三）水電解的文字表示式： 。
（四） 叫化合物。 叫單質。 叫氧化物。
（五）水電解實驗中，產生的新物質為和 。反應前後的種類沒有發生變化。
二、學習過程：
學點一：水的物理性質
學點二：水的組成
（一）水的電解
活動天地水在直流電作用下的分解
1、電解水的現象：通電後電極上產生與電源正極相連的玻璃管內氣體體積較小，與電源負極相連的玻璃管內氣體體積較大，二者的體積比是
2、氣體的檢驗：體積較小的氣體能這種氣體是體積較大的氣體接近火焰時這種氣體是
問題：電解水時在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是什麼？
3、用文字表示式表示水在通電前後發生的化學變化。
4、在上述這個變化的前後，參與反應的元素種類有無變化?
說明水是由什麼元素組成？
5、電解水的結論是：
小結：當水分子分解時，構成水分子的進行了重新組合。每結合成乙個 ，每結合成乙個 ，大量的分別組成水電解器中的氫氣和氧氣。
（二） 水的合成
活動天地： 氫氣在空氣中燃燒
在空氣中點燃氫氣，並在火焰上方罩乙隻乾燥的冷燒杯，觀察到的現象是文字表示式為由於氫氣在空氣中燃燒能放出大量的熱，它是乙個釋放的化學反應，所以人們把氫氣作為一種大有發展前途的 。
學點三：單質和化合物
【問題1】從上面的實驗和發生的化學反應可以說明，水中由氫(h)、 氧(0)兩種元素組成。那麼二氧化碳（co2）、高錳酸鉀(kmn04)、五氧化二磷（p2o5）、氫氣（h2）、氧化鐵（fe2o3）、氮氣（n2）和氧氣（o2）分別由幾種元素組成的？
【問題2】根據各物質的組成元素特點，把上述物質中的氫氣、氮氣和氧氣等稱之為單質；水、二氧化碳、高錳酸鉀、五氧化二磷、氧化鐵等稱之為化合物。試問:
什麼叫單質？
什麼叫化合物？
【問題3】上述化合物中二氧化碳（co2）、五氧化二磷（p2o5）、氧化鐵（fe2o3）又稱之為氧化物。
試問：它們有又什麼共同特點?
高錳酸鉀(kmn04)屬於氧化物嗎？為什麼？
【練習1】現有下列物質：①水銀；②氧化鎂；③液態氧；④自來水；⑤冰、水混合物；⑥高錳酸鉀(kmn04)。其中屬於混合物的是 ，屬於單質的是 ，屬於化合物的是 ，屬於氧化物的是 。
【練習2】請根據物質、混合物、純淨物、化合物、單質、氧化物等名詞間的關係，將它們的關係用圖表表示出來
三、課外拓展
1、氫氣的物理性質：
氫氣是一種無色、無臭、難溶於水的氣體。密度最小。
2、氫氣的化學性質：
常溫下，h2 的化學性質穩定。但在點燃或加熱的條件下能跟許多物質反應。包括：
1 可燃性：h2 在純淨的氧氣中可以安靜地燃燒，發出淡藍色的火焰。用冷而幹的燒杯罩在火焰的上方，燒杯壁有水滴生成，手接觸燒杯壁感到發燙，反應放出大量的熱。
點燃2h2 + o22h2o
2 還原性：h2 能奪取cuo 中的氧，生成水。反應的現象是：黑色粉末變紅，試管口有水滴生成。
h2 + cuoh2o + cu
黑色紅色）
【當堂檢測】
1. 1．下列變化屬於化學變化的是（ ）
a．水氧化b．水結冰c．水電解d．水沸騰
2、通電分解水生成的氫氣與氧氣的體積比是( )
a.8∶1 b.1∶8 c.1∶2 d.2∶1
3.下列物質屬於純淨物的是（ ）
a.冰水混合物 b.加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物後的剩餘物 c.潔淨的空氣d.純淨的食鹽水
4.下列物質中，能與二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三鐵這組物質劃分為同一類別的是（ ）
a.氧氣 b. 空氣 c.銅 d.水
5．下列說法正確的是（ ）
a．由一種元素組成的物質一定是單質b．由不同種元素組成的物質一定是混合物
c．由不同種元素組成的物質叫化合物d．空氣是由幾種單質和幾種化合物組成的混合物
反饋練習
1．水是生命之源，它屬於單質 ②混合物 ③純淨物 ④氧化物 ⑤化合物
abc．③⑤ d．③④⑤
2.以下每組由三種物質組成，分析把它們放在一組內的理由，然後從備選答案中找出與它們同一類別的物質，將它們的序號填在括號內。
（1）水、二氧化碳、高錳酸鉀（ ） a.磷 b.硫 c.鹽水 d.錳酸鉀
（2）氫氣、氮氣、鐵（ ） a．碳 b.二氧化錳 c．水 d．高錳酸鉀
（3）氧化銅、五氧化二磷、水（ ） a.銅 b.氧化鋁 c.磷 d.空氣
3.在一些重要活動或一些商業慶典時，常懸掛一些氫氣球，但有時氣球破裂遇到明火時很容易發生**或引**災，因此有人用密度稍微比氫氣大的稀有氣體氦氣充填氣球，這樣既可以使氣球上公升，又杜絕了安全隱患。請據此簡要回答：
（1）從以上事實中可以得出氫氣的物理性質有化學性質有
（2）用氦氣充填氣球的優點是
4.下列四種物質中，由單質和化合物組成的混合物是 （ ）
a.食鹽水 b.空氣c.黃銅（銅鋅合金） d.液態氧
5.如右圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
①通電後，電極上出現氣泡，一段時間後a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為
②電解水的文子表示式為
第三單元 自然界的水
考點梳理 考點1 水的組成 水的電解實驗 實驗現象 正 負電極上都有氣泡產生，一段時間後正 負兩極所收集氣體的體積比約為1 2。而且將負極試管所收集的氣體移近火焰時，氣體能燃燒呈淡藍色火焰 用帶火星的木條伸入正極試管中的氣體，能使帶火星的木條復燃。實驗結論 水在通電的條件下，發生分解反應產生氫氣和氧...
第三單元自然界的水
第三單元自然界的水.txt27信念的力量在於即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆 信念的魅力在於即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣 信念的偉大在於即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。考點梳理 考點1 水的組成 水的電解實驗 實驗現象 正 負電極上都有氣泡產生，一段時間後正 負兩極所收集氣體...
第三單元自然界的水 教案
第二單元小結 氮氣78 稀有氣體0.94 二氧化碳0.03 其它氣體和雜質0.03 體積分數 危害空氣的汙染與淨化汙染源 環境汙染 化學史常識 物理性質 無色 無味 密度為1.429 g l 標準狀況比空氣略大 不易溶於水 鎂 氧氣氧化鎂 碳 氧氣二氧化碳文字表示式 化學性質硫 氧氣二氧化硫化合反應...