課題： 動物在生物圈中的作用
一、 學習目標
1.舉例說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點。
3.辯證地認識動物與人類的益害關係。
二、 學習重點：舉例說明動物在維持生態平衡
三、 學習難點:舉例說明動物在維持生態平衡
四、教學過程
五、 課堂鞏固
1、《寂靜的春天》一書是美國科普作家作了的大量調查後，於________年出版的。在全世界範圍內引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的________意識。
2、動物在自然界中的作用主要包括：
在中的重要作用
促進生態系統的
幫助植物傳播
3、________和中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關係。
4、在生態系統中各種生物的_______和總是維持在相對穩定的狀態，此現象叫生態平衡
5、生產者固定能量的多少決定著生態系統中數目。
教與學的反思：
資料分析
1.不能。因為在生態系統中，某種動物與其他生物有著直接或間接的關係，當某種動物被滅殺後，會直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動物所生存的整個生態系統。
如「剿滅麻雀」，會使一些農作物害蟲的數量增加，從而使農作物受到危害。
2.不能。因為生態系統中的各種生物之間存在著直接或間接的營養關係。
當某種動物數量增多時，以該動物為食的動物也會增多，從而限制了這種動物的數量。此外，動物因生存所需的空間和食物有限，其數量不可能無限制地增長。例如，野兔數量增加，會使以野兔為食的狼的數量增加，而狼的數量增加又反過來限制了野兔的數量增加；野兔還要與牛羊爭奪生存的空間和牧草，所以野兔的數量不可能無限增長。
3.人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發，按照生態系統發展的規律辦事。各種動物在自然界中各自起著重要的作用，我們應用辯證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面，合理地保護和控制、開發和利用動物資源。
練習1.在天然草場中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈。當實驗區的草場被網子罩上後，這一食物鏈被破壞，蟲子因不能被食蟲鳥所食而大量繁殖，最終將草的葉吃光。
而未被網子罩上的草場，因食物鏈未被破壞，牧草生長良好。
2.提示：有些動物可以改良土壤，如蚯蚓具有在土壤中鑽洞的習性，並且以土壤中的枯葉、朽根和其他有機物為食，使土壤疏鬆且有機肥料增多，利於植物的生長；螞蟻等動物也有在土壤中鑽洞、修坑道的習性，它們的行為活動在一定程度上對土壤有改良作用。
有些動物是人類某些害蟲的天敵，它們可以對害蟲的數量起到一定的控制作用。例如，蛙類和蟾蜍類常以嚴重危害農作物的蝗蟲、蚱蜢、黏蟲等為食。乙隻大蟾蜍在3個月中的滅蟲量可超過上萬隻。
第三章動物在自然界的作用教案
動物在自然界中的作用 教學內容 人教版八年級生物上冊第三章第一節 p44 p47 教學目標 知識與能力 能舉例說明動物在維持生態平衡，促進生態系統的物質迴圈和幫助植物 傳粉，傳播種子等方面的作用。過程與方法 提高分析問題 解決問題的能力。學會用辯證的觀點來認識動物與人類的益害關係。情感態度與價值觀 ...
動物在自然界中的作用導學案
第一節動物在自然界中的作用 教師寄語 珍愛動物，珍愛生命，就是珍愛我們人類自己。學習目標 1 知識目標 能說出動物在維持生態平衡 促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用。2 能力目標 通過資料蒐集 分析活動，提高分析能力 解決問題的能力。3 情感目標 認同動物是生物圈中的重要成員...
5 3 1動物在自然界中的作用學案
第五單元第三章動物在生物圈中的作用 第一節動物在自然界中的作用 教師寄語 珍愛動物，珍愛生命，就是珍愛我們人類自己。學習目標 1 知識目標 能說出動物在維持生態平衡 促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用。2 能力目標 通過資料蒐集 分析活動，提高分析能力 解決問題的能力。3 情...