第三章動物在生物圈中的作用
一、三維目標
知識與技能
能舉例說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
過程與方法
通過具體的某個事件進行分析，找出動物所起的具體作用，以此作為乙個支點概括出本節的中心內容。
情感、態度與價值觀
1、學會用辯證的觀點來認識動物與人類的益害關係。
2、認同動物是生物圈中重要成員的觀點，培養愛護動物的情感。
二、重點和難點
重點1、說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用。
2、認同動物是生物圈中重要成員的觀點，培養愛護動物的情感。
難點1、說明動物在維持生態平衡、促進生態系統的物質迴圈中的作用。
2、學會用辯證的觀點認識動物與人類的關係。
三、教學方法
談話引導法、分析歸納法。
四、課時安排
一課時。
五、教學過程
匯入新課
引導學生閱讀課本關於《寂靜的春天》的描述。這本不同尋常的書，引起了全世界人們對野生動物的關注，喚醒了人們保護環境、保護野生動物的意識。讓我們設想一下沒有動物的世界將是怎樣的？
推進新課
一、動物在生態平衡中的重要作用
1、在黑板上寫乙個食物網中的各等級動植物，讓學生上來連線完成。
2、分析資料，展開討論，得出結論：食物鏈或食物網中某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，動物在維持生態平衡中起重要作用。
二、動物促進生態系統中的物質迴圈
板書物質迴圈圖，啟示幫助學生理解物質迴圈概念。
一、 動物幫助植物傳粉、傳播種子
根據**說出動物和植物在長期生存過程中相互適應、相互依存的關係。列舉事實：設施農業與蟲媒傳粉。
引導學生討論動物在自然界中的其他作用。提示學生注意正反兩面的關係，即有利也有弊。
課堂小結
生物圈是所有生物共同的家園，動物是我們生物圈中的一員。為了我們共同的家園，讓我們一起來保護動物、愛護動物吧。
六、作業
同步練習p16~17。
七、板書設計
第一節動物在自然界中的作用
一、維持生態平衡
1、食物鏈
2、食物網
二、促進生態系統的物質迴圈
三、幫助植物傳粉，傳播種子
1、傳粉
2、傳種
3、某些動物對植物有害
八、教學反思
5 3 1動物在自然界中的作用學案
第五單元第三章動物在生物圈中的作用 第一節動物在自然界中的作用 教師寄語 珍愛動物，珍愛生命，就是珍愛我們人類自己。學習目標 1 知識目標 能說出動物在維持生態平衡 促進生態系統的物質迴圈和幫助植物傳粉 傳播種子等方面的作用。2 能力目標 通過資料蒐集 分析活動，提高分析能力 解決問題的能力。3 情...
動物在自然界中的作用教案
一 教材分析 動物在自然界中的作用 是生物學人教版八年級上冊第三章第一節，本章站在生物圈的高度，對動物作用進行概括，正與前兩冊教材突出人與生物圈的思路一脈相承。動物在自然界中的作用間接影響著人類的生活，並為第六單元中認識保護生物多樣性的意義奠定基礎。因此本節課對於加深學生對生物圈是乙個統一整體的認識...
動物在自然界中的作用
生 引進的動物和真菌的數量和種類太少了。師 同學的回答完全正確，在人類曾經嘗試創造的生物圈 ii 號中，動物的數量和種類太少了，所以最後實驗室中的物質迴圈受到了影響，最終生物圈 ii 號失敗。所以，動物對自然界的影響還是非常大的，那麼，動物在自然界中有哪些作用呢？我們這節課就來學習這個內容。師 請同...