（2）水汙染
a、 水汙染物：工業「三廢」（廢渣、廢液、廢氣）；農藥、化肥的不合理施用
生活汙水的任意排放
b、防止水汙染：工業三廢經處理達標排放、提倡零排放；生活汙水要集中處理達標排放、提倡零排放；合理施用農藥、化肥，提倡使用農家肥；加強水質監測。
（3）愛護水資源：節約用水，防止水體汙染
4、水的淨化
（1）水的淨化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾（均為物理方法），其中淨化效果最好的操作是蒸餾；既有過濾作用又有吸附作用的淨水劑是活性炭。
（2）硬水與軟水
a.定義硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水；
軟水是不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。
b．鑑別方法：用肥皂水，有浮渣產生或泡沫較少的是硬水，泡沫較多的是軟水
c．硬水軟化的方法：蒸餾、煮沸
d．長期使用硬水的壞處：浪費肥皂，洗不乾淨衣服；鍋爐容易結成水垢，不僅浪費燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐**。
5、其他
（1）水是最常見的一種溶劑，是相對分子質量最小的氧化物。
（2）水的檢驗：用無水硫酸銅，若由白色變為藍色，說明有水存在；cuso4+5h2o = cuso4·5h2o
水的吸收：常用濃硫酸、生石灰、固體氫氧化鈉、鐵粉。
三、分子與原子
化學反應的實質：在化學反應中分子**為原子，原子重新組合成新的分子。
四、物質的組成、構成及分類
組成：物質（純淨物）由元素組成
原子：金屬、稀有氣體、碳、矽等。
構成物質分子：如***由***分子構成。 h2、o2、n2、cl2。
混合物（多種物質）
分類單質 ：金屬、非金屬、稀有氣體
純淨物 （一種元素）
（一種物質） 化合物：有機化合物 ch4、c2h5oh、c6h12o6、澱粉、蛋白質
（多種元素）
第三單元：自然界的水
一、水的組成
1、電解水實驗：電解水是在直流電的作用下，發生了化學反應。水分子分解成氫原子和氧原子，這兩種原子分別兩兩構成成氫分子、氧分子，很多氫分子，氧分子聚集成氫氣、氧氣。
2、一正氧、二負氫
a.了解實驗的現象和表示式
b.電解水驗：電極上有氣泡，正負極氣體體積比為1：2。負極氣體可燃燒，正極氣體能使帶火星的木條復燃。
3、水的組成：水是純淨物，是一種化合物。從巨集觀分析，水是由氫、氧元素組成的，水是化合物。從微觀分析，水是由水分子構成的，水分子是由氫原子、氧原子構成的。
4、水的性質
（1）物理性質：無色無味、沒有味道的液體，沸點是100℃，凝固點是0℃，密度為1g/cm3，能溶解多種物質形成溶液。
（2）化學性質：水在通電的條件下可分解為氫氣和氧氣，水還可以與許多單質（金屬、非金屬）、氧化物（金屬氧化物、非金屬氧化物）、鹽等多種物質反應。
二、氫氣
1、物理性質：無色無味的氣體，難溶於水，密度比空氣小，是相同條件下密度最小的氣體。
2、化學性質——可燃性。
在空氣（或氧氣）中燃燒時放出大量的熱，火焰呈淡藍色，唯一的生成物是水。
注意：氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體遇明火可能發生**，因此點燃氫氣前，一定要先驗純。（驗純的方法：
收集一試管的氫氣，用拇指堵住試管口，瓶口向下移進酒精燈火焰，鬆開拇指點火，若發出尖銳的爆鳴聲表明氫氣不純，需再收集，再檢驗；聲音很小則表示氫氣較純。）
三、分子
1、定義：分子是保持物質化學性質的最小粒子。
2、分子的特徵：
（1）分子很小，質量和體積都很小
（2）分子總是在不停地運動著，並且溫度越高，分子的能量越大，運動速度也就越快。
（3）分子間有作用力和間隔。不同的液體混合後的總體積通常不等於幾種液體的體積簡單相加，就是因為分子間有一定的作用力和間隔。（熱脹冷縮）
3、解釋在日常生活中,遇到的這些現象:
a：路過酒廠門口,並未喝酒,卻能聞到酒的香味？
b：衣服洗過以後,經過晾曬,濕衣變乾.那麼,水到那裡去了?
c：半杯酒精倒入半杯水中,卻不滿一杯.怎麼回事?
d：糖放在水中,漸漸消失,但水卻有了甜味.為什麼?
四、原子
1、定義：原子是化學變化中的最小粒子
2、化學變化的實質：分子的分化和原子的重新組合, 分子**成原子，由原子重新組合成新的分子。
3、同種原子性質相同:不同種原子性質不同；
同種分子性質相同:不同種分子性質不同；
4、原子可以構成分子，由分子構成物質或直接構成物質。
五、水的淨化
1、水的淨化：沉澱、過濾、吸附
2、活性炭的淨水作用：具有多孔結構，對氣體、蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力。可以吸附色素而使液體變無色，也可以除臭味。
3、硬水和軟水
（1）區別：水中含有可溶性鈣、鎂化合物的多少。
（2）硬水的軟化方法：煮沸或蒸餾
六、物質的分類方法
1、過濾：分離可溶性與不溶性物質組成的混合物
（注意：「一無」 「二低」 「三靠」）
2、蒸餾：分離沸點不同的物質組成的混合物
七、愛護水資源
1、人類擁有的水資源
2、我國的水資源情況及水資源汙染：主要水體汙染**：工業汙染、農業汙染、生活汙染。
3、愛護水資源——節水標誌
（1）節約用水，提高水的利用率節約用水，一方面要防止浪費水，另一方面要通過使用新技術，改革工藝和改變習慣來減少大量工農業和生活用水，提高水的利用率。
（2）防治水體汙染的辦法：a、減少汙染物的產生b、對被汙染的水體進行處理使之符合排放標準 c、農業上提倡使用農家肥，合理使用化肥和農藥 d、生活汙水集中處理後再排放。
自然界的水習題
1 2013自貢 水是生命之源 下列有關水的敘述中，正確的是 a 自來水中只含有水分子，不含其它粒子 b 水中的色素和異味可以用活性炭除去 c 為了節約用水，可以用工業廢水直接澆灌農田 d 地球上的淡水資源豐富，取之不盡 用之不竭 2 2013永州 下圖所示實驗操作正確的是 3.2013煙台 水是生...
2 3自然界中的水
課題 2.3自然界中的水 第一課時 學習目標 1.認識水的組成，能利用水的分解和合成反應來分析水的組成 2.掌握利用過濾方法分離混合物的原理 學習並熟練進行過濾裝置的組裝及操作 重點 水的組成 過濾的操作 難點 對水的組成實驗的理解 預習案 1.水電解實驗中，正極產生氣，負極產生氣。正負極產生氣體的...
自然界的水知識點總結
第三單元 自然界的水 知識點 一 水1 水的組成 1 電解水的實驗 a.裝置 水電解器 b.電源種類 直流電 c.加入硫酸或氫氧化鈉的目的 增強水的導電性 d.化學反應 2h2o 2h2 o2 產生位置負極正極 體積比 2 1 質量比 1 8 f.檢驗 o2 出氣口置一根帶火星的木條 木條復燃 h2...