教學內容：人教版二年級下冊數學第三單元圖形的運動（一）
教材分析：
本單元讓學生感受並通過動手操作來認識軸對稱圖形，平移和旋轉等圖形的變換，從運動的角度去探索和認識空間圖形，發展空間觀念是本單元學習的重點，要讓學生結合實際生活中的一些豐富有趣的活動直觀感知軸對稱、平移和旋轉現象，從而感受到軸對稱、平移和旋轉現象與實際生活有著密切的聯絡。
學情分析：
物體的軸對稱、平移和旋轉在生活中並不少見，但是它作為數學概念學生是第一次接觸，教學時要用大量感性、直觀的生活例項入手，讓學生在生活經驗的基礎上感知軸對稱、平移和旋轉的運動特徵，然後觀察、思考、操作以讓認識軸對稱、平移和旋轉現象。
教學目標：
知識與技能：
1、結合例項，認識軸對稱、平移和旋轉現象。
2、會舉例生活中的軸對稱、平移和旋轉現象。
3、學會用軸對稱的知識剪紙。
4、過程與方法：經歷觀察、操作、分析等活動，認識軸對稱圖形、理解軸對稱圖形，區別平移和旋轉。
情感態度價值觀：
1、養成仔細觀察的好習慣，提高實際操作能力，感受數學在日常生活中的作用。
2、結合圖案的欣賞和設計的過程，體會平移、旋轉和軸對稱等圖形的變換在設計中的重要作用，提高審美情趣。
單元教學重、難點：
教學重點：從實物對稱抽象出軸對稱圖形，感知旋轉與平移現象。
教學難點：正確判斷、區別旋轉與平移現象，培養學生的形象思維能力和邏輯思維能力。
單元課時計畫：8課時
1、軸對稱圖形的認識…………………１課時
2、平移和旋轉１課時…………………１課時
3、實踐活動：剪一剪…………………１課時
4、練習七課時
5、整理和複習2課時
6、檢測與反思2課時
第三單元 測量 單元教學計畫
1 教材分析 測量 與學生的生活實際有密切聯絡，實踐性比較強。幫助學生建立相應的長度概念和質量概念是本單元的乙個重要任務，也是解決生活中實際問題的基礎。讓學生感受1公釐 1分公尺和1千公尺的長度，1噸的質量是本單元教學的重點。估測在生活中用得很多，是解決實際問題的表現。本單元的學習不僅是學生今後學習...
第三單元 分數乘法單元 教學計畫
第一單元 分數乘法 單元教學計畫 教材分析 本單元是在學生掌握整數乘法 理解分數的意義和基本性質，能正確計算分數加 減法的基礎上進行教學的。通過教學，不僅能使學生掌握分數乘法的計算方法，學會應用分數乘法解決相關的實際問題，而且能為進一步學習分數除法和分數四則混合運算。教材分三段安排 第一段教學分數與...
第三單元教學計畫及導學案
教學目標 1 使學生會比多少 比長短和比高矮，掌握自己認為適用的比較方法，知道多少，長短和高矮是比出來的。2 通過學生操作 觀察等活動，培養學生觀察 操作 語言表達和收集處理資訊的能力。3 在與他人合作中獲得成功的體驗，初步形成合作交流的意識。4 在解決實際問題中，感受數學與曰常生活的聯絡。教材分析...