專案質量管理

2022-08-30 13:27:06 字數 4878 閱讀 7404

專案管理專案質量管理(05062)

一、單選題

1.專案質量控制與專案質量保證的關係是( c )。

a.截然分開的 b.有不同的目標c.互相交叉、相互重疊的d.採用相同的方法

2.戴明環的四個過程是( d )。

a.計畫—處理—執行—檢查b.計畫—執行—處理—檢查

c.計畫—檢查—執行—處理d.計畫—執行—檢查—處理

3.在專案質量控制中,關於質量檢查表的表述錯誤的是( d )。

a.質量檢查表可以作為專案質量控制的依據b.完善後的質量檢查表記錄了專案質量有關資訊

c.完善後的質量檢查表為下一步的質量控制提供了基礎d.質量檢查表作為編制專案質量計畫的依據,不能作為專案質量控制的依據

4.下列方法中,能描述由不同的原因相互作用所產生的潛在問題的方法是( b )。

a.趨勢分析b.因果分析圖c.控制圖d.帕累託圖

5.專案質量保證包括( a )。

a.專案內部和外部質量保證b.專案內部質量保證c.專案外部質量保證d.專案各項質量保證

6.下列方法中,能找出發生次數少,但對專案質量影響程度大的方法是( d )。

a.趨勢分析b.質量檢查表c.控制圖d.帕累託圖

7.在成本/收益分析中,專案質量收益是指( b )。

a.專案質量的提高所增加的收益

8.下列方法中,能確定影響專案質量的因素是由隨機事件還是由突發事件引起的方法是( c )。

a.流程圖法b.試驗設計c.控制圖d.帕累託圖

9.專案質量審計發生在專案質量管理的( b )階段。

a.質量計畫b.質量保證c.質量控制 d.質量改進

10.當檢查質量成本時,培訓成本屬於( a )。

a.質量保證成本b.質量糾正成本c.內部故障成本d.外部故障成本證

11.戴明環的四個過程是( d )。

a.計畫—處理—執行—檢查b.計畫—執行—處理—檢查

c.計畫—檢查—執行—處理d.計畫—執行—檢查—處理

12. 根據性質劃分, 影響專案質量的因素可分為 ( c )。

a.人為因素和自然因素 b.偶然因素和必然因素

c.偶然因素和系統因素 d人為因素和偶然因素。

13. 專案質量管理是指圍繞專案質量所進行( a )。

a.指揮、協調、控制等活動 b.規劃、指揮、控制等活動

c.規劃、協調、控制等活動 d.規劃、指揮、協調等活動

14. 專案的乙個相關主體存在著兩類顧客,即(d )

a.個人和主體 b.使用者和**商 c.崗位和部門 d.外部顧客和內部顧客

15. ( b )適用於對總體缺乏了解,總體中每個個體之間差異較小,總體、樣本容量較小等的場合。

a.非隨機抽樣 b.單純隨機抽樣 c.系統抽樣 d.分層抽樣

16. 專案質量控制的最終目標是 ( b )

a.發現、分析偏差 b.保證和提高專案質量

c.正確評價專案質量水平 d.及時發現異常因素的存在,並採取措施加以消除。

17. 在專案質量控制中,根據被控系統全過程的不同階段,控制可分為三類,比如工序質量控制屬於 ( b )

a.事前控制 b.過程控制 c.合格控制 d.事後控制

18. 影響專案質量的五大主要因素是 ( a )

a.人、材料、裝置、方法和環境 b.政策、材料、裝置、方法和環境

c.人、材料、政策、方法和環境 d.人、材料、裝置、政策和環境

19. 質量管理科學子產生至今經歷了三個階段,其中全面管理階段是:( d )

a.從20世紀初期至30年代末期 b.從20世紀30年代末期至50年代末

c.從20世紀初期至今 d.從20世紀50年代末至今

20. pdca 迴圈可分為四個階段,其中d 階段是指(b )

a.計畫階段 b.實施階段 c.檢查階段 d.處理階段

21. 組織準備和現場準備屬於 ( a ) 的工作內容。

a.事前質量管理 b.事中質量管理 c.事後質量管理 d.專案決策

22. 質量教育基本內容包括( a )

a.質量意識教育、質量管理知識教育與專業技術教育。

b.質量控制教育、質量管理知識教育與專業技術教育。

c.質量意識教育、質量控制知識教育與專業技術教育。

d.質量意識教育、質量管理知識教育與質量控制教育。

23. 質量管理科學子產生至今經歷了三個階段,其中全面管理階段是:(d)

a.從20世紀初期至30年代末期 b.從20世紀30年代末期至50年代末

c.從20世紀初期至今d.從20世紀50年代末至今

24. pdca 迴圈可分為四個階段,其中d 階段是指( b)

a.計畫階段 b.實施階段 c.檢查階段 d.處理階段

25. 專案管理者永遠追求的目標不包括 ( d)

a.合理工期 b.最佳質量 c.最低成本 d.最大利潤

26. 因果分析圖的正確步驟是 (b)

a.思考→目標確定→構建因果圖→確認 b.確認→目標確定→建構因果圖→思考

c.思考→ 確認→目標確定→構建因果圖 d.確認→ 思考→ 目標確定→ 構建因果圖

27. 回歸分析的正確步驟為 (a)

a. 收集資料→繪製散布圖→觀察分析散布點→進行回歸分析,建立回歸方程→ 回歸精度判斷

b. 收集資料→觀察分析散布點→繪製散布圖→進行回歸分析,建立回歸方程→ 回歸精度判斷

c. 進行回歸分析,建立回歸方程→收集資料→繪製散布圖→觀察分析散布點→回歸精度判斷

d.收集資料→ 回歸精度判斷→繪製散布圖→觀察分析散布點→進行回歸分析,建立回歸方程

28. 組織準備和現場準備屬於 ( a) 的工作內容。

a.事前質量管理 b.事中質量管理 c.事後質量管理 d.專案決策

29.專案質量資料具有兩個重要特點(a)

a.波動性和規律性 b.穩定性和規律性

c.連續性和穩定性 d.連續性和規律性

30. 以下 (a) 屬於直接控制層。

a.專案團隊 b.質量監督人員 c.業主的質量控制人員 d.承包商的決策層

31. 根據所採用的合格控制方法,可將和俄控制分為四種型別:抽查、全檢、合格證檢查和抽樣驗收檢查。 其中(d)科學性、可靠性較強,用於控制的費用較低。

a.抽查 b.全檢 c.合格證檢查 d.抽樣驗收檢查

32. 一般來說,原材料或半成品的質量檢驗要把住三關,一下不屬於這三關的是(d)

a.入庫(場)檢驗關 b.定期檢查關 c. 使用前檢驗關 d.使用後檢驗關

33.專案質量資料具有兩個重要特點(a)

a.波動性和規律性 b.穩定性和規律性 c.連續性和穩定性 d.連續性和規律性

34. 繪製因果分析圖的直接目的是 (a)

a.找出主要因素 b.集思廣益 c.分析工程質量 d.核算成本

35. 一般來說,原材料或半成品的質量檢驗要把住三關,一下不屬於這三關的是(d)

a.入庫(場)檢驗關 b.定期檢查關 c. 使用前檢驗關 d.使用後檢驗關

36.專案的質量管理與一般產品質量管理相比,既有共同點也有不同點。其共同點是管理的原理及方法基本相同。其不同點是由專案的特點所決定的,主要體現在以下幾個方面:(b)

a. 複雜性、動態性、不可逆性和制約性 b. 複雜性、動態性、不可逆性和系統性

c. 複雜性、穩定性、不可逆性和制約性 d.複雜性、穩定性、不可逆性和系統性

37. (b)適用於對總體缺乏了解,總體中每個個體之間差異較小,總體、樣本容量較小等的場合。

a. 非隨機抽樣 b. 單純隨機抽樣 c. 系統抽樣 d.分層抽樣

38. (d)主要用於控制工序好工作狀態,使之處於控制之中。

a. 技術值控制圖 b.計量直控制圖 c. 分析用控制圖 d. 管理用控制圖

39. 專案(a)階段主要包括專案的可行性研究和專案決策。

a.概念 b. 開發 c 實施 d 收尾

40. 加強專案(c)階段的質量管理是保證和提高專案質量的關鍵,是專案質量管理的中心環節。

a.概念 b. 開發 c. 實施 d 收尾

41.戴明環的四個過程是(d)。

a.計畫—處理—執行—檢查b.計畫—執行—處理—檢查

c.計畫—檢查—執行—處理d.計畫—執行—檢查—處理

42. 專案質量規劃的主要依據包括:(a)

a.環境因素、組織過程資產、專案範圍說明書和專案管理計畫 b. 環境因素、組織過程資產、專案範圍說明書和質量成本分析 c.

環境因素、組織過程資產、專案範圍說明書和成本效益分析 d.環境因素、組織過程資產、專案範圍說明書和過程改進計畫

43. (b)適用於對總體缺乏了解,總體中每個個體之間差異較小,總體、樣本容量較小等的場合。

a. 非隨機抽樣 b. 單純隨機抽樣 c. 系統抽樣 d.分層抽樣

44. (d)主要用於控制工序好工作狀態,使之處於控制之中。

a. 技術值控制圖 b.計量直控制圖 c. 分析用控制圖 d. 管理用控制圖

45. 專案(a)階段主要包括專案的可行性研究和專案決策。

a.概念 b. 開發 c 實施 d 收尾

46.戴明環的四個過程是(d)。

a.計畫—處理—執行—檢查b.計畫—執行—處理—檢查

c.計畫—檢查—執行—處理d.計畫—執行—檢查—處理

47. 美國質量專家朱蘭將質量管理劃分為三個過程:(d)

專案質量管理

1.1專案的定義 在研究專案質量管理前,必須要對專案的定義進行說明。本文所指的 專案 定義為 專案是為創造獨特的產品 服務或成果所進行的臨時性工作,由組織在一段時間內執行並產生結果的工作任務。1.2專案質量管理定義 專案的質量管理是為了確保專案按照設計者規定的要求滿意的完成,它包括使整個專案的所有功...

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