在小學生班級當中，學生人數往往比較多，有的班級人數多達70多個。這麼多的學生相處在一起，他們年齡又那麼小，當然難免要生一些磨擦和矛盾。有時甚至會罵人和打人。
為了營造和諧的班集體，我是利用下面的小策略指導學生與人共處：
１、平時注重對學生進行思想品德教育。教育學生講文明、講禮貌，互相關心，互相幫助，互相愛護，使學生懂得做人的道理。
２利用「互相關心，互相幫助的」的主題班會，培養學生互相關心，互相幫助的優良品質。這樣有利於學生的和諧相處。
３、利用一些表現人物寬巨集大量的故事與事例教育學生，使學生學會做寬巨集大量的人，學會寬容別人，學會善待別人。這樣學生即使發生了一些磨擦，也會自己化解，用不著教師處理。
4、教育學生遇到不愉快的事情要沉著冷靜，不要生氣，等心平氣和後，再自行處理。
5、看到學生有打架、罵架現象，我並不動怒，而是利用下面的小詩：「你罵我，我罵你，罵來罵去，是借別的嘴罵自己。你打我，我打你，打來打去，是借別人的手打自己」教育學生。
經我這麼念，學生覺得有理有趣，也就然自停止了罵架與打架。
6、指導學生自由成立學習小組。讓他們在學習中互相關心，互相幫助，增進他們的友誼，從而有利於學生的和諧相處。
7、幫助有嫉妒心理的學生，克服嫉妒心理。嫉妒是種自私，氣量小，不能容忍他人的表現。常常不能與同伴融洽，發生衝突。
對於此類學生，我常常幫助他們分析嫉妒心理產生的原因和危害。曉之以理，利用他們自身的經歷，說明嫉妒不僅害了他人，也害了自己，使自己的心理受到折磨。這樣學生就會慢慢地克服自己的嫉妒心理，有利於班級同學之間的和諧相處。
大學生演講心理與人格
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